Continua of biliteracy an ecological framework for educational policy, research, and practice in multilingual settings

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Clevedon, UK Multilingual Matters ©2003
Schriftenreihe:	Bilingual education and bilingualism 41
Schlagworte:	Enseignement bilingue Alphabétisation Multiculturalisme EDUCATION / Multicultural Education Education, Bilingual Literacy Multiculturalism Onderwijsbeleid Vergelijkende onderwijskunde Meertaligheid Ecologie Multilinguisme Politique éducative Sprachliche Minderheit Mehrsprachigkeit Erziehung Schreibunterricht Unterrichtssprache Lehrer Ausbildung Minderheitensprache Internationaler Vergleich Zweisprachigkeit
Online-Zugang:	DE-1046 DE-1047 Volltext
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