On becoming an innovative university teacher reflection in action

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Cowan, John (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Buckingham Society for Research into Higher education & Open University Press 2006
Ausgabe:	2nd ed
Schlagworte:	EDUCATION / Higher College teachers / Training of College teaching Educational innovations Experiential learning Reflection (Philosophy) / Study and teaching (Higher) Reflection (Philosophy) > Study and teaching (Higher) College teachers > Training of
Online-Zugang:	DE-1046 DE-1047 Volltext
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