Englischlernen – Sinnkonstruktion – Identität eine Interviewstudie mit Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Bauer, Viktoria (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Opladen, Berlin, Toronto Verlag Barbara Budrich 2015
Schriftenreihe:	Studien zur Bildungsgangforschung Band 41
Schlagworte:	Sekundarstufe 2 Englischunterricht Interview Schüler Hamburg
Online-Zugang:	DE-898 DE-B1533 DE-860 DE-859 Volltext
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