La circulation des savoirs Interdisciplinarite, Concepts Nomades, Analogies, Metaphores

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Darbellay, Frederic (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:French
Veröffentlicht: Bern Lang, Peter, AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2012
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Online-Zugang:Volltext
Inhaltsverzeichnis
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Inhaltsangabe:
  • Table des matières; Chapitre 1
  • Introduction générale
  • Frédéric Darbellay; 1.1 Des savoirs circulant : accélération/décélération 10; 1.2 Concepts nomades, analogies, métaphores 14; 1.3 Interdisciplinarité 17; Chapitre 2
  • L'interdisciplinarité : travailler avec des concepts
  • Mieke Bal; 2.1 Introduction 25; 2.2 Le Texte : entre mots et concepts 29; 2.3 Considérations sur la Confusion : Regard, Focalisation, Iconicité 33; 2.4 L'Encadrement : une meilleure alternativeau concept de contexte 38; 2.5 La mise en scène : de la pratique à la théorie 44
  • 6.4 Conclusion 143Chapitre 7
  • Analogie et transfert de connaissances : une perspective cognitive et développementale
  • Emmanuel Sander; 7.1 Introduction 149; 7.2 Historique d'une notion : de proportion à faisceau de relations 150; 7.3 Les théories contemporainesprédominantes de l'analogie 151; 7.4 Les limites des théories prédominantes de l'analogie 155; 7.5 Vers un dépassement des cadres prédominants 158; 7.6 Métaphore, analogie et catégorisation 163; 7.7 Conclusion 165; Chapitre 8
  • Sciences et imaginaire, le paradigme du chaos
  • Jean-Jacques Wunenburger; 8.1 Introduction 171
  • 8.2 Quelques modélisations d'inspiration scientifique 1728.3 Modèles synthétiques ou syncrétiques? 176; 8.4 Ambiguïtés théoriques 178; 8.5 De l'usage littéraire de l'épistémologie 180; 8.6 Conclusion 181; Chapitre 9
  • La circulation des savoirs et l'édification des Sciences del'Information
  • Communication (SIC)
  • Bernard Miège; 9.1 Introduction : une approche spécifique 185; 9.2 Positionnement quant à l'édification d'une discipline 188; 9.3 Des emprunts finalementplus méthodologiques que conceptuels 190; 9.4 La prise en compte des savoirs experts et profanes 194