Interkulturelles Lernen Erfahrungen mit dem chinesischen 'Gesicht': Deutsche in Taiwan
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| Veröffentlicht: |
Bielefeld
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| spelling | Weidemann, Doris aut Interkulturelles Lernen Erfahrungen mit dem chinesischen 'Gesicht': Deutsche in Taiwan Doris Weidemann Bielefeld transcript Verlag [2004] © 2004 1 online resource (346 pages) illustrations txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Kultur und soziale Praxis Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) Längere Auslandsaufenthalte gelten als wichtige Gelegenheiten für den Erwerb interkultureller Handlungskompetenz. Doch wie gestaltet sich dieser in der Praxis? In dieser qualitativen Längsschnittstudie werden Bedingungen und Ablauf informellen interkulturellen Lernens näher untersucht. Die sozial- und kulturpsychologische Untersuchung individueller Lernprozesse deutscher Studierender und Manager gründet auf den Ergebnissen eines zweijährigen Forschungsaufenthalts in Taiwan. In detailreichen Analysen zeichnet die Autorin ein lebendiges Bild individueller Bedingungen für die Ausweitung kulturspezifischen Wissens und die Konstruktion kultureller Differenz In German Deutsche Handlungskompetenz Interkulturelles Lernen International relations Multicultural education Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie Internationale Politik Germans Cultural assimilation Taiwan Longitudinal studies Germans Cultural assimilation Multicultural education Taiwan Longitudinal studies Handlungskompetenz (DE-588)4125926-9 gnd rswk-swf Deutsche (DE-588)4070334-4 gnd rswk-swf Interkulturelles Lernen (DE-588)4245398-7 gnd rswk-swf Taiwan (DE-588)4017875-4 gnd rswk-swf 1\p (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Deutsche (DE-588)4070334-4 s Interkulturelles Lernen (DE-588)4245398-7 s Handlungskompetenz (DE-588)4125926-9 s Taiwan (DE-588)4017875-4 g DE-604 https://doi.org/10.14361/9783839402641 Verlag Volltext 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
| spellingShingle | Weidemann, Doris Interkulturelles Lernen Erfahrungen mit dem chinesischen 'Gesicht': Deutsche in Taiwan Längere Auslandsaufenthalte gelten als wichtige Gelegenheiten für den Erwerb interkultureller Handlungskompetenz. Doch wie gestaltet sich dieser in der Praxis? In dieser qualitativen Längsschnittstudie werden Bedingungen und Ablauf informellen interkulturellen Lernens näher untersucht. Die sozial- und kulturpsychologische Untersuchung individueller Lernprozesse deutscher Studierender und Manager gründet auf den Ergebnissen eines zweijährigen Forschungsaufenthalts in Taiwan. In detailreichen Analysen zeichnet die Autorin ein lebendiges Bild individueller Bedingungen für die Ausweitung kulturspezifischen Wissens und die Konstruktion kultureller Differenz Deutsche Handlungskompetenz Interkulturelles Lernen International relations Multicultural education Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie Internationale Politik Germans Cultural assimilation Taiwan Longitudinal studies Germans Cultural assimilation Multicultural education Taiwan Longitudinal studies Handlungskompetenz (DE-588)4125926-9 gnd Deutsche (DE-588)4070334-4 gnd Interkulturelles Lernen (DE-588)4245398-7 gnd |
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