Lehrer-Erzieher-Teams an ganztägigen Grundschulen Kooperation als Differenzierung von Zuständigkeiten

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Breuer, Anne (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS 2015
Schriftenreihe:	Schule und Gesellschaft 59
Schlagworte:	Education Learning & Instruction Administration, Organization and Leadership Teaching and Teacher Education Erziehung Teamwork Grundschule Lehrer Erzieher Zuständigkeit Ganztagsschule Hochschulschrift
Online-Zugang:	ASH01 BFP01 BTU01 BTW01 EFN01 FAN01 FCO01 FHA01 FHM01 FHN01 FHR01 FKE01 FLA01 FRO01 FWS01 FWS02 HTW01 HWR01 KSH02 KSH03 TUM01 UBG01 UBM01 UBR01 UBT01 UBW01 UBY01 UEI01 UER01 UPA01 Volltext Inhaltsverzeichnis Abstract
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Lehrer-Erzieher-Teams an ganztägigen Grundschulen Kooperation als Differenzierung von Zuständigkeiten

Lehrer-Erzieher-Teams an ganztägigen Grundschulen Kooperation als Differenzierung von Zuständigkeiten von Breuer, Anne 1980-

Veröffentlicht 2015

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Abschlussarbeit Buch