Lehrerinnen und Erzieherinnen doing Ganztagsschule Analysen zur administrativen Rahmung und standortspezifischen Gestaltung von Grundschule und Hort

Nach zehn Jahren forcierter Ganztagsschulentwicklung in Deutschland spürt die Studie dem Ganztagsangebot von Grundschule und Hort nach. Analysiert wird erstens, wie bildungs- und sozialpolitische Erwartungen in die administrative Rahmung dieser Angebotsform übersetzt werden. Zweitens zoomt die Studi...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Markert, Thomas 1973- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim Beltz Juventa 2017
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Hort Ganztagsschule Grundschule Deutschland
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