Learning in landscapes of practice boundaries, identity, and knowledgeability in practice-based learning

Bibliographische Detailangaben

Weitere Verfasser:	Wenger-Trayner, Étienne 1952- (HerausgeberIn), Fenton-O'Creevy, Mark (HerausgeberIn), Hutchinson, Steven (HerausgeberIn), Kubiak, Chris (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	London and New York Routledge 2015
Ausgabe:	First published
Schlagworte:	Professional education Professional practice Professional learning communities Experiential learning Erfahrungsorientiertes Lernen Lerntheorie Soziales Lernen
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