Improving Reading Comprehension of Middle and High School Students

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Cham [u.a.] Springer International Publishing 2015
Schriftenreihe:	Literacy Studies 10
Schlagworte:	Education Applied linguistics Curriculum planning Educational psychology Literacy Educational Psychology Applied Linguistics Curriculum Studies Erziehung
Online-Zugang:	UPA01 Volltext Inhaltsverzeichnis Abstract
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Beschreibung
Beschreibung:	1 Online-Ressource (X, 197 p. 3 illus., 2 illus. in color)
ISBN:	9783319147352
ISSN:	2214-000X
DOI:	10.1007/978-3-319-14735-2

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