Bildung und Lernen im biographischen Kontext empirische Typisierungen und praxeologische Reflexionen

Bildung und Lernen im biographischen Kontext empirische Typisierungen und praxeologische Reflexionen

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Nohl, Arnd-Michael 1968- (VerfasserIn), Rosenberg, Florian von 1980- (VerfasserIn), Thomsen, Sarah 1979- (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: Wiesbaden Springer VS 2015
Schlagworte:
Education
Learning & Instruction
Sociology of Education
Education (general)
Erziehung
Biografische Methode
Bildungsprozess
Lernforschung
Lernpsychologie
Bildung
Bildungsforschung
Lernen
Online-Zugang:DE-B1533
DE-525
DE-634
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