Im Kita-Alltag singen Konzeption der Fortbildung PrimacantaKita für pädagogische Fachkräfte im Auftrag von und in Zusammenarbeit mit der Crespo Foundation
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Esslingen am Neckar
Helbling Verlag
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INHALT
VORWORT 6
PRIMACANTAKITA IM UEBERBLICK 8
ENTSTEHUNG DER FORTBILDUNGSKONZEPTION 10
TEIL I - HINTERGRUENDE ZUR FORTBILDUNGSKONZEPTION
1 MUSIKBEZOGENE ENTWICKLUNG VON KINDERN IM ALTER VON 3 BIS 6 JAHREN 15
2 LEGITIMATION DES FORTBILDUNGSANGEBOTS AUS VERSCHIEDENEN PERSPEKTIVEN
19
2.1 LEGITIMATION AUS PERSPEKTIVE DER KINDER 19
2.2 LEGITIMATION AUS PERSPEKTIVE DER TEILNEHMER 21
2.3 LEGITIMATION AUS PERSPEKTIVE DER KITAS 23
3 LEITGEDANKEN DER KONZEPTION 27
4 GRUNDGEDANKEN DER BEZUGSDISZIPLIN *ELEMENTARE MUSIKPAEDAGOGIK" 31
5 SINGEN IM KITA-ALLTAG 36
5.1 ALLTAGSSITUATIONEN ALS ANKNUEPFUNGSPUNKTE 36
5.2 VERKNUEPFUNG MIT VERSCHIEDENEN BILDUNGSBEREICHEN IN DER KITA 37
TEIL II - STRUKTUR DER FORTBILDUNG
6 ZIELE 43
7 ZIELGRUPPE UND AUSWAHLVERFAHREN 45
8 FORTBILDUNGSINHALTE: INHALTSBEREICHE UND SACHTHEMEN 47
9 ARBEITSFORMEN 51
9.1 FORTBILDUNGSTAGE 51
9.2 TRANSFER IN DEN KITA-ALLTAG IM RAHMEN VON PRAXISAUFGABEN 55
9.3 VOR-ORT-BEGLEITUNG DURCH MENTOREN 57
9.4 SINGEN IN DER FREIZEIT 58
9.5 SINGEN MIT KINDERN IM ALLTAG DER KITA 59
9.6 KOOPERATION MIT INSTITUTIONEN UND ZUSAMMENARBEIT MIT ELTERN 60
9.6.1 KOOPERATION MIT ANDEREN INSTITUTIONEN 61
9.6.2 UEBERGANG KITA-GRUNDSCHULE 62
9.6.3 ZUSAMMENARBEIT MIT ELTERN 70
9.7 INFORMATION DES KITA-TEAMS 71
9.8 AUFTAKTVERANSTALTUNG 72
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10 AUFGABENBEREICHE DER BETEILIGTEN 73
10.1 TEILNEHMER 73
10.2 TRAEGER DES FORTBILDUNGSANGEBOTS 75
10.3 KOOPERATIONSPARTNER 75
10.4 FACH
BEI
RAT 76
10.4.1 VERTRETER DES TRAEGERS 76
10.4.2 VERTRETER DER FINANZGEBER 77
10.4.3 OPERATIVER LEITER 77
10.4.4 MUSIKPAEDAGOGISCHER LEITER 78
10.4.5 PRUEFUNGSLEITER 79
10.4.6 PAEDAGOGISCHER BERATER 80
10.4.7 BERATER FUER DIE SCHNITTSTELLE KITA-GRUNDSCHULE 80
10.5 FORTBILDNER 81
10.5.1 REFERENTEN 82
10.5.2 MENTOREN 84
10.5.3 FACHREFERENTEN 86
10.6 PRUEFUNGSKOMMISSION 87
10.7 MOEGLICHE PERSONALUNIONEN 88
10.8 AUFGABENBEREICHE IM UEBERBLICK MIT HINWEISEN ZUR VERGUETUNG 89
11 ZERTIFIZIERUNG 97
11.1 PRUEFUNGSVERFAHREN 97
11.2 PORTFOLIO ALS GRUNDLAGE FUER DAS KOLLOQUIUM 99
11.3 PRUEFUNGSGESPRAECH 103
12 ZEITSTRUKTUR: TERMINPLAN 104
13 FLEXIBILITAET IM RAHMEN DER UMSETZUNG DER KONZEPTION 108
14 AUSBLICK AUF DIE PILOTPHASE: UMSETZUNG DER KONZEPTION IN FRANKFURT/M.
110
LITERATURVERZEICHNIS 113
SACHREGISTER 119
ANLAGEN
ANLAGE 1: DIE STRUKTUR DER FORTBILDUNG PRIMACANTAKITA IM UEBERBLICK 121
ANLAGE 2: VORSCHLAG ZUR INHALTLICHEN STRUKTURIERUNG DER FORTBILDUNGSTAGE
122
ANLAGE 3: LEITFADEN FUER DIE MENTORENTAETIGKEIT 124
ANLAGE 4: HANDREICHUNG *VON DER LIEDANALYSE ZUR LIEDAUSWAHL" 126
ANLAGE 5: HANDREICHUNG ZUR GESTALTUNG DES MUSIKHEFTES DER KINDER 130
ANLAGE 6: EMPFEHLUNGEN ZUR WISSENSCHAFTLICHEN BEGLEITUNG 131
DIE AUTORINNEN
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