Zeichnen als Erkenntnis Beiträge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
kopaed
2014
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| Schriftenreihe: | KREAplus
2 |
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| adam_text | Inhalt
Jorinde Voigt - 8
Auf der Suche nach Manifestationen der zeichnenden und gezeichneten Erkenntnis.
Eine Einführung - 13
Barbara Lutz-Sterzenbach & Johannes Kirschenmann
Kunsttheoretische bzw. bildwissenschaftliche Studien zu Zeichnen als Erkenntnis
Spiralkritzel von Galilei, Campanella und Fludd - 23
Horst
Bredekamp
Bild, Geste und Hand. Leroi-Gourhans paläontologische Bildtheorie - 37
Toni Hildebrandt
Ein gespaltener Ursprung. Die ursprüngliche und grundlegende
Vieldeutigkeit des Strichs - 51
Johannes Meinhardt
»Zeichnen ist die Kunst der Seele« - oder: Wozu zeichnen? - 65
Andreas
Stróbl
Zeichnen in Büchern. Zu ästhetischen und epistemischen Prozessen in den
Skizzenbüchern Johann Wolfgang Dillis (1759-1841) - 87
Christiane Schachtner
Karl Bohrmann: Akte des Zeichnens - das Zeichnen von Akten - 99
Janina Arlt
Die Entdeckung der Welt des Kyklopen. Überlegungen zu den »Melanienkarten«
von Christoph Sehl - 119
Eckhard Keßler
Symposion Zeichnen als Erkenntnis - Momentaufnahmen -125
Vom Zeihen - ein
Konvolut
aus 20.000 Jahren Zeichnung. Workshopbericht,
Symposion Zeichnen als Erkenntnis - 138
Olaf Probst
Zeichnen als Erkenntnis in der Perspektive von Künstlerinnen und Künstlern
Muss
ich verstehen, was ich zeichne? - 143
Matthias Beckmann
Der Kopf zeichnet - die Hand denkt - 157
Franz Erhard Walther
Wiederholung und Widerstand -
Zeichnung als Krisis.
Nanne
Meyer im Gespräch mit Toni Hildebrandt - 167
Toni Hildebrandt &
Nanne
Meyer
Ein Tisch, Zeichnungen und ein Glas - 193
Burkard Blümlein
Zeichnungen - 196
Stephan Baumkötter
Zeichnungen - 202
Nina Annabelle Märkl
Irrige Vorstellungen kausaler Zusammenhänge - 206
Jana Gunstheimer
Fickle Attraction
- 214
Nick Devereux
Signierte Konferenz - 223
Yves Chaudouët
binnen
II
(Die Annahmen der Linie) - 247
Katharina Hinsberg
Zeichnen als Erkenntnis - Tageszeichnungen - 251
Fridhelm Klein
Die Zeichnungen der anderen - 273
Michel Dector & Michel Dupuy
Zeichnen, um mir fremd zu werden - 299
Niklas Nitschke
Prozesse und Befunde - Zeichnen als Erkenntnis in kunstpädagogischer
und künstlerischer Theorie und Empirie
Zeichnen als Welterfahrung durch die Hand - 319
Béatrice G y si n
»... als ob ich mit einem anderen Organ sehen würde«.
Von Differenzen und Berührungen - 331
Barbara Lutz-Sterzenbach
Performatives
Zeichnen. Eine Form der Kommunikation - 359
Agnieszka
Karasch
Kunst ist schön, macht aber viel Arbeit.
Zeichnen: Möglichkeits- und Handlungsfelder - 377
Cornelia Freitag-Schubert
Blicke, Zeichen, Worte - 399
Ruth Kunz
Zeichnenwollen und Zeichnenkönnen. Zeichendidaktische
Notate
- 421
Bettina Uhlig
Zeichnend die dreidimensionale Welt erkunden - 453
Edith Glaser-Henzer
Zeichnen als Erkenntnis, Erkenntnisse über das Zeichnen.
Zur Förderung des Darstellungsvermögens im Jugendalter - 467
Carina Sucker
Schema, Formel, Darstellungsrepertoire. Eine Kontextanalyse
zwischen Imagination und Ausführungswissen - 477
Alexander Glas
Zeichenspur, Bild, Erkenntnis-Gestalten) - 495
Anna-Maria Schirmer
» ... ohne Schädigung der Vorstellungskraft«.
Fachhistorische Erkenntnisfunktionen des Zeichnens - 509
Johannes Kirschenmann
Potenziale des Zeichnens im Kunst-, Biologie- und Mathematikunterricht
Zeichentouren - Sensibilisierung für Wahrnehmung und Raum - 537
Johanna Wögerbauer
Gedanken zum Reden über Skizzenbücher im Unterricht - 547
Andreas Kragler
Zeichnung im Papier - das Wesentliche liegt dazwischen - 559
Thérèse
Weber
Erkenntnisgewinn durch Zeichnen im Biologieunterricht - 571
Carolin Retzlajf-Fürst
Verstehen durch Zeichnen - 579
Hanna Gärtner & Matthias Ludwig
Mit Hand und Hirn - mit Hirn und Hand. Interdisziplinäre Anknüpfungen
Empathie
und motorisches Können beim Zeichnen - 595
Hans Dieter Huber
»Mit Hirn und Hand«. Von der mentalen Vorstellung zum Kunstwerk - 615
Mirijam Geiger-Riess
Die »denkende Hand« bewegt sich doch - 635
Ingo Rentschier
Autorinnen und Autoren - 645
Provokativ wird mit dem Titel dieser interdisziplinären und inter¬
nationalen Publikation das Diktum »Zeichnen als Erkenntnis«
explizit nicht als Frage ausgewiesen. Zeichnen und Erkenntnis
korrelieren,
soviel wird vorausgesetzt. Wie diese Korrelation sich
figurieren kann, wie sich Erkenntnis im Zeichnen in den Künsten,
in der Kunstvermittlung und in den Wissenschaften manifestiert
und beschreiben lässt, dieser Frage geht dieser Band mit neugierigem
Interesse nach. An welcher Stelle, an welchem Ort zeigt sich in der
dynamischen und fortlaufenden Verbindung von Vorstellen, moto¬
rischem Agieren und Wahrnehmen im Zeichnen eine Situation, die
neues Denken und Wahrnehmen provoziert? Wann wird ein Um¬
denken, Neudenken evoziert, das als Erkenntnis bezeichnet werden
kann? Inwiefern bietet das offene, auch vage Setzen von Linien in
Verknüpfung mit einem deutenden nachspürenden Lesen der Nota¬
tionen einen Möglichkeitsraum, den die Sprache so nicht bietet?
Die physische Präsenz des Striches geht einher mit der Präsenz des
Körpers: Irn vorliegenden Band reichen die Reflexionen und Praxis¬
beispiele dazu von der schon zur Legende gewordenen »Denkenden
Hand« bis zum Xanz als Notation und Kreation der Zeichnung.
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| spelling | Zeichnen als Erkenntnis Beiträge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik Barbara Lutz-Sterzenbach ; Johannes Kirschenmann (Hrsg.). [Autorinnen und Autoren: Janina Arlt ; Stephan Baumkötter ; Matthias Beckmann ; Burkhard Blümlein , Horst Bredekamp ; Yves Chaudouët ; Michel Dector & Michel Dupuy ; Nick Devereux ; Cornelia Freitag-Schubert ; Hanna Gärtner ; Mirijam Geiger-Riess ; Alexander Glas ; Edith Glaser-Henzer ; Jana Gunstheimer ; Béatrice Gysin ; Toni Hildebrandt ; Katharina Hinsberg ; Hans Dieter Huber ; Agnieszka Karasch ; Eckhard Keßler ; Johannes Kirschenmann ; Fridhelm Klein ; Andreas Kragler ; Ruth Kunz ; Matthias Ludwig ; Barbara Lutz-Sterzenbach ; Nina Annabelle Märkl ; Johannes Meinhardt ; Nanne Meyer ; Niklas Nitschke ; Olaf Probst ; Ingo Rentschler ; Carolin Retzlaff-Fürst ; Christiane Schachtner ; Anna-Maria Schirmer ; Christoph Sehl ; Andreas Strobl ; Carina Sucker ; Bettina Uhlig ; Jorinde Voigt ; Franz Erhard Walther ; Therese Weber ; Johanna Wögerbauer] München kopaed 2014 654 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier KREAplus 2 Literaturangaben Erkenntnis (DE-588)4015286-8 gnd rswk-swf Zeichnen (DE-588)4067453-8 gnd rswk-swf (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2013 München gnd-content Zeichnen (DE-588)4067453-8 s Erkenntnis (DE-588)4015286-8 s DE-604 Lutz-Sterzenbach, Barbara 1965- (DE-588)1043491341 edt Kirschenmann, Johannes 1954- Sonstige (DE-588)123156262 oth KREAplus 2 (DE-604)BV041447864 2 http://www.sehepunkte.de/2017/09/28010.html rezensiert in: sehepunkte 17 (2017), Nr. 9 Rezension Digitalisierung UB Passau - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027591432&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Passau - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027591432&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext |
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