Tutoren erfolgreich im Einsatz ein praxisorientierter Leitfaden für Tutoren und Tutorentrainer
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| Veröffentlicht: |
Opladen
Verlag Barbara Budrich
2015
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INHALT
VORWORT ODER WIE DIE IDEE ZU DEM BUCH
ENTSTANDEN IST 7
1. DIE BEDEUTUNG VON TUTOREN
IN DER HOCHSCHULLEHRE 17
1.1 ORIENTIERUNGS- UND FACHTUTOREN -
IHRE AUFGABEN UND IHR STELLENWERT 21
1.2 FIT FUER DEN EINSATZ! QUALIFIZIERUNG VON
TUTOREN ALS OPTIMALE VORBEREITUNG 25
1.2.1 SCHULUNGSINHALTE IN DER AUSBILDUNG VON TUTOREN 27
EXKURS: DIE KOOPERATION ZWISCHEN PROFESSOREN UND TUTOREN 28
1.2.2 QUALIFIZIERUNGSFORMATE IN DER AUSBILDUNG
VON TUTOREN 29
1.3 OHNE MOOS NICHTS LOS!
ANREIZE FUER TUTOREN SCHAFFEN 32
2. BEST-PRACTICE-BAUSTEIN: PLANUNG, DURCHFUEHRUNG UND
NACHBEREITUNG VON TUTORIEN 35
2.1 TUTORIEN OPTIMAL PLANEN -
METHODISCH-DIDAKTISCHE GRUNDLAGEN 36
2.1.1 SO FUNKTIONIERT DIE GRUPPE -
DYNAMISCHE PROZESSE IN TUTORIEN 44
2.1.2 DIE ROLLE ALS TUTOR 48
2.2 TUTORIEN ERFOLGREICH DURCHFUEHREN 49
2.2.1 ALLER ANFANG IST SCHWER -
DIE GELUNGENE EINSTIEGSPHASE 50
2.2.2 EINE STRUKTURIERTE ARBEITSPHASE 55
EXKURS: KURZ UND KNAPP - DAS WICHTIGSTE ZUM THEMA LERNEN LERNEN 62
2.2.3 DIE IDEALE SCHLUSSPHASE -
QUALITAETSSICHERUNG UND TRANSFER 69
2.3 TUTORIEN SINNVOLL NACHBEREITEN 76
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3. FUER ALLE PHASEN GERUESTET -
HANDWERKSZEUG FUER EINEN GUTEN TUTOR 79
3.1 AKTIV ZUHOEREN STATT HINHOEREN 79
3.2 GEWUSST WIE - TUTANDEN RICHTIG MOTIVIEREN 82
3.3 KLEINGRUPPEN BILDEN - LEICHT GEMACHT! 85
3.4 ARBEITSAUFTRAEGE KONKRET FORMULIEREN 86
3.5 GEKONNT FRAGEN STELLEN 87
3.6 FEEDBACK - PROFESSIONELL GEBEN UND NEHMEN 90
3.7 STRATEGIEN ZUM RICHTIGEN UMGANG MIT
SCHWIERIGEN TEILNEHMERN 92
EXKURS: WORST-CASE(S) 98
3.8 GEGEN DAS SUPPENKOMA - WARMING-UP-METHODEN 99
3.9 DISKUSSIONEN ERFOLGREICH MODERIEREN 102
4. SELBSTBEWUSST REDEN VOR GRUPPEN 105
4.1 KOERPERSPRACHE, SPRECHTECHNIK & CO 106
EXKURS: AKTIV GEWOHNHEITEN AENDERN
776
4.2 FADEN VERLOREN UND BLACKOUT - WAS TUN!? 116
4.3 TIPPS ZUR LINDERUNG VON LAMPENFIEBER 117
4.4 MEDIEN GEZIELT EINSETZEN 120
4.5 FACHGERECHT PRAESENTIEREN 128
4.6 WOHL DOSIERT VISUALISIEREN 130
4.7 MIT ZWISCHENRUFEN SOUVERAEN UMGEHEN 133
4.8 GEKONNT KOMMUNIZIEREN UND GESPRAECHE FUEHREN 134
5. ZEHN PERSOENLICHE LIEBLINGSMETHODEN FUER ALLE
SEMINARSITUATIONEN 141
6. ZUM GUTEN SCHLUSS 149
QUELLENVERZEICHNIS 153 |
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