Mathematische Probleme lösen lernen Vorträge auf dem gleichnamigen Symposium am 27. & 28. September 2013 an der Technischen Universität Braunschweig
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ZUM GELEIT 3
(FRANK HEINRICH & STEFFEN JUSKOWIAK)
(MATHEMATISCHE) PROBLEME LOESEN LERNEN - EINE EIN- 7
FUEHRUNG IN DIE THEMATIK DES SYMPOSIUMS
(FRANK HEINRICH)
SYMPOSIUMSVORTRAEGE (IN GEHALTENER REIHENFOLGE):
ANREGUNGEN AUS DER GESCHICHTE DER MATHEMATIK FUER 15
EINEN AM PROBLEMLOESEN ORIENTIERTEN MATHEMATIKUN
TERRICHT
(BERND ZIMMERMANN)
FACHDIDAKTISCH UND LERNTHEORETISCH BEGRUENDETE MO- 31
DELLE ZUM LEHREN UND ERLERNEN VON HEURISMEN IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
(REGINA BRUDER)
WELCHEN EINFLUSS HABEN SELBSTREFLEXIONEN AUF MA- 47
THEMATISCHE PROBLEMBEARBEITUNGSPROZESSE?
(STEFFEN JUSKOWIAK)
FEHLER BEIM BEARBEITEN MATHEMATISCHER PROBLEME 63
ALS MOEGLICHE ANSATZPUNKTE ZUR FOERDERUNG DER PROB
LEMLOESEFAEHIGKEIT
(FRANK HEINRICH)
HTTP://D-NB.INFO/1052149537
ZUM KONZEPT DER BEGABTENFOERDERUNG IN DER MATHE
MATISCHEN LERNWERKSTATT DES IDME BRAUNSCHWEIG
79
(FRANK FOERSTER & HARTMUT REHLICH)
MATHEMATISCHE LERNRAEUME ALS LERNUMGEBUNGEN 95
VON PROBLEMKLASSEN
(MARTIN STEIN)
PROBLEME LOESEN LERNEN - NICHT NUR FUER BEGABTE 111
(ANDRAES AMBRUS)
PROBLEMFELDER ALS MITTEL ZUR FOERDERUNG DES MATHE- 127
MATISCHEN DENKENS IN DER SEKUNDARSTUFE I
(ERKKI PEHKONEN)
GASTVORTRAG:
BERICHT UEBER DEN VORTRAG *HOCHLEISTUNGEN IM KOPF- 143
RECHNEN AM 27.09.2013 IN BRAUNSCHWEIG
(GERT MITTRING)
DIE AUTOREN IM KURZPORTRAET 149
DANK DER TAGUNGSORGANISATOREN AN DIE EXTERNEN 152
SPONSOREN
FOTOIMPRESSIONEN VOM TAGUNGSGESCHEHEN
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