Kompetenzen im Erwachsenenalter Befunde aus der Bildungsforschung
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Veröffentlicht: |
Bielefeld
Bertelsmann
2014
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Abstracts
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Editorial
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Beiträge zum Schwerpunktthema
Rudolf Tippelt/Stepanka Kadera
Im Fokus: Potenziale von
Large-Scale Assessments
und Längsschnittstudien
zur Kompetenzentwicklung über die Lebensspanne - analytische und
orientierende Perspektiven................................................................................... 15
Barbara Nienkemper/Alisha M.B. Heinemann/Anke Grotlüschen
Stärken zweier Leitstudien für die Weiterbildung: PIAAC und
leo.
-
Level-One
Studie im Vergleich............................................................................. 29
Bernhard Schmidt-Hertha/Karin Julia
Rott
Problemlösen im Internet: Theoretische und methodische Verortung
eines neuen (?) Konzepts...................................................................................... 38
Johanna Gebrande/Carolin Knauber/Christina Weiß
Kompetenzen Älterer - Zwischenbilanz und Perspektiven ausgewählter
Ergebnisse der Studie
Competencies in Later Life
(CiLL)...................................... 50
Cornelia Maier-Gutheil
Kompetenzentwicklung im Lebensverlauf - Möglichkeiten und Grenzen
verschiedener Forschungszugänge....................................................................... 68
Forum
Julia Steinfort-Diedenhofen/Holger Vinke
Fremdenfeindlichkeit im Alter.
Implikationen für eine sozialraumorientierte interkulturelle Geragogik................. 83
REPORT
3/201 4 (37. Jg.)
Rezensionen
Claudia Kohli Bleich enba<zh/Isabelle Noth (Hg.)
Religiöse Erwachsenenbildung. Zugänge — Herausforderungen —
Perspektiven (JMarion Fleige/Inga Specht)............................................................. 99
Bernd Remmele/ Günther Seeber/Sandra Speer/Friederike Stoller
Ökonomische Grundbildung für Erwachsene. Ansprüche — Kompetenzen —
Grenzen (Ewelina JMania).................................................................................... 101
Sabine Schmidt-Lauf
f
(Írig.)
Vergangenheit als Gegenwart — Zum 40-jährigen Bestehen der Sektion
Erwachsenenbildung der JDGfE (Ekkehard Nuissl) ............................................... 103
Silke Schuster
Interkulturelle Bildung. Die Bedeutung natio-ethno-kultureller Zuschreibungen
in der Erwachsenenbildung (Annette Sprung)....................................................... 104
Jana
Lernen in Bewegung(en). Politische Partizipation und Bildung in Bürger¬
initiativen (Paul Ciupke)...................................................................................... 106
Autorinnen und Autoren der Beiträge.................................................................. 108
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Call for Papers
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