Forschung in der Frühpädagogik 6 Schwerpunkt: Interaktion zwischen Fachkräften und Kindern
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freiburg
FEL Verlag
[2013]
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| Schriftenreihe: | Materialien zur Frühpädagogik
Band 12 |
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INHALT
1 VORWORT 7
1 SCHWERPUNKTTHEMA: INTERAKTIONEN ZWISCHEN FACHKRAEFTEN
UND KINDERN
2 EINFUEHRUNG: INTERAKTION IM FRUEHPAEDAGOGISCHEN DISKURS 11
ANKE KOENIG, URSULA STENGER
& DOERTE WELTZIEN
3 DIE QUALITAET DER INTERAKTIONEN ZWISCHEN FRUEHPAEDAGOGISCHEN
FACHKRAEFTEN UND KINDERN - AUSPRAEGUNGEN,
MODERATORVARIABLEN UND WIRKUNGEN AM BEISPIEL DO-RESI 35
LILIAN FRIED
4 ERFASSUNG VON INTERAKTIONSGELEGENHEITEN IM ALLTAG -
ERSTE ERGEBNISSE DER ENTWICKLUNG UND UEBERPRUEFUNG DES
BEOBACHTUNGSVERFAHRENS GINA 59
DOERTE WELTZIEN
5 ENTWICKLUNG UND ERPROBUNG EINES BEOBACHTUNGSINSTRUMENTS
ZUR ANALYSE DER BEZIEHUNGS- BZW. BINDUNGSGESTALTUNG VON
FRUEHPAEDAGOGISCHEN FACHKRAEFTEN IN
FREISPIELSITUATIONEN 87
HEIKE WADEPOHL & KATJA MACKOWIAK
6
REAKTIONEN VON KINDERN AUF EINE HOEHERE BZW. GERINGERE
SENSITIVE RESPONSIVITAET IN UNTERSCHIEDLICHEN PAEDAGOGISCHEN
SITUATIONEN
119
REGINA REMSPERGER
7 WIE REFLEKTIEREN PAEDAGOGISCHE FACHKRAEFTE IHR EIGENES
INTERAKTIONSHANDELN? - EINE FALLANALYSE IM KONTEXT VON
BILDERBUCHBETRACHTUNGEN 145
JUDITH DURAND, MICHAELA HOPF & SABINE NUNNENMACHER
HTTP://D-NB.INFO/1048499723
II
ALLGEMEINER TEIL
8 MIT KINDERN SPRECHEN - KINDERLEICHT? EINE ANALYSE DER
SPRACHKOMPETENZ VON ERZIEHERINNEN IN EINEM BILINGUALEN
KINDERGARTEN
NATALIYA SOULTANIAN & KAI BUDISCHEWSKI
9
DIE SELBSTEINSCHAETZUNG NIEDERSAECHSISCHER FACHKRAEFTE IM
FRUEHPAEDAGOGISCHEN PROFESSIONALISIERUNGSPROZESS
NICOLE BOEHMER & JULIA SCHNEEWIND
10 BEWEGUNGSERZIEHUNG IN DER KITA ZWISCHEN ANLEITUNG
UND OFFENHEIT
JANINE STAHL-VON ZABERN, WOLFGANG BEUDELS & KLAUS FISCHER
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