Handbuch Management Coaching [Konsequent systemisch-konstruktivistisch in Theorie und Praxis]
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Haiger
Werdewelt Verl.- und Medienhaus
2013
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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VORWORT 10
KAPITEL 1
GRUNDLAGEN DES SYSTEMISCH-KONSTRUKTIVISTISCHEN
COACHINGVERSTAENDNISSES
1.1. COACHING - EINE VISION? IS
1.2. DER KONSTRUKTIVISMUS 18
1.3. COACHING IST
*SYSTEMISCH 22
1.3.1 FUSION ZWEIER
ERKENNTNISSE 23
1.4. KOMPETENZ UND SELBSTORGANISATION 2S
1.4.1. DAS KOMPETENZMODELL
DER
*HAMBURGER
SCHULE 26
1.4.2. WECHSELWIRKUNGEN DER
KOMPETENZEN 27
1.4.3. DAS KOMPETENZMODELL
ALS GRUNDLAGE
FUER COACHING 28
1.5. KONTEXTBEZOGENES FAKTENWISSEN 30
1.6. VERAENDERUNG UND ENTSCHEIDUNGEN - DAS
MVWK-MODELL 33
1.7. DIE
AXIOMATIK DES COACHINGVERSTAENDNISSES 41
1.7.1. DIE 20 AXIOME DER
HAMBURGER
SCHULE 42
1.8. DIE GRUNDLAGEN EINES SYSTEMISCH-KONSTRUKTIVISTISCHEN
COACHINGVERSTAENDNISSES - EINE ZUSAMMENFASSUNG 43
INHALT 5
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KAPITEL 2
METHODIK DES SYSTEMISCH-KONSTRUKTIVISTISCHEN
COACHINGVERSTAENDNISSES
2.1. DIE METHODIK 49
2.1.2 DIE 3 ZENTRALEN
ANLIEGEN DES
COACHINGPROZESSES 51
2.2. VOM KOMPETENZMODELL ZUM COACHINGPROZESS -
DIE ENTSTEHUNG DES PROZESSES S2
2.2.1. DEN THEMATISCHEN (IST-) KONTEXT
ERFASSEN 53
2.2.2. DAS ZIEL
FESTLEGEN 54
2.2.3. AUSEINANDERSETZUNG MIT
DEN SYSTEMISCHEN FOLGEN
DES ZIELS 55
2.2.4. RESSOURCENIDENTIFIKATION 57
2.2.5. HANDLUNGEN ZUR
ZIELERREICHUNG FINDEN 58
2.2.6. *CONTROLLING 59
2.3. FACHLICHE QUELLEN DES COACHINGPROZESSES 60
2.3.1. KEPNER-TREGOE 61
2.3.2. SELBSTORGANISIERTES LERNEN 61
2.3.3. TRANSFERTHEORIEN 62
2.3.4. DAS RUBIKON-MODELL
NACH HEINZ HECKHAUSEN 62
2.4. WIE ZUM *SYSTEMISCHEN DIE WERTE VON COACHING HINZUKOMMEN 63
2.4.1. VORAUSSETZUNG FUER
EIN COACHING
-
DIE
VEREINBARUNG AUF
DEN COACHING-ANSATZ 65
2.4.2. DIE PHASEN
DES COACHINGPROZESSES
65
2.4.3. WIRKUNGSERWARTUNGEN DER
PHASEN UND
TEILPHASEN
DES COACHINGPROZESSES 66
2.5. ZENTRALE STRATEGIEN INNERHALB DES COACHINGPROZESSES 74
2.5.2 FEEDBACKSYSTEMATIKEN 76
2.5.3. HYPOTHESENGELEITETE FEEDBACKSYSTEMATIKEN
ZUR RESSOURCENIDENTIFIKATION 79
2.5.4 HYPOTHESENBILDUNG
DES COACHS 80
2.5.5 BESONDERHEITEN DER
AUSWAHL VON
FEEDBACKSYSTEMATIKEN 83
2.5.6. QUELLEN FUER
FEEDBACKSYSTEMATIKEN 84
2.5.7. DER PERSPEKTIVWECHSEL
ALS ZENTRALE
UNTERSTUETZUNG
DER
GRUNDANLIEGEN UND
WIRKUNGSABSICHTEN INNERHALB
DES
COACHINGPROZESSES 85
6
HANDBUCH
MANAGEMENT COACHING
2.5.8 EINNAHME DER
PERSPEKTIVE EINER
ANDEREN PERSON 86
2.5.9. EINNAHME DER
PERSPEKTIVE DES
THEMATISCH RELEVANTEN KONTEXTES 86
2.5.10. EINNAHME DER
PERSPEKTIVE AUS
EINER ZUKUNFT
HERAUS 87
2.5.11 EINNAHME DER
PERSPEKTIVE EINER
AUF EINEM
MODELL, EINER
THEORIE
ODER EINEM
AXIOM BASIERENDEN
FEEDBACKSYSTEMATIK 87
2.5.12 METHODISCHE
VERANKERUNG DER
NACHHALTIGKEIT DER
SELBSTORGANISATION 88
2.5.13 KONSTRUKTIVISTISCHE TAXONOMIESTUFEN 89
2.5.14. ZUSAMMENGEFASST 91
KAPITEL 3
BESONDERE FEEDBACKSYSTEMATIKEN ALSTEIL DER METHODIK
3. BEDEUTUNG VON WERTEN UND ABSTRAKTER EBENE FUER DEN COACHINGPROZESS 95
3.1. MODELLE ZUR WAHRNEHMUNGSERWEITERUNG IN BEZUG AUF DEN
THEMATISCHEN KONTEXT 97
3.1.1 DAS NEUE
ST. GALLER
MANAGEMENT-MODELL 100
3.1.2 DAS 10-FELDER-MODELL 102
3.1.3 DAS
VIER-FAKTOREN-MODELL DER
THEMENZENTRIERTEN INTERAKTION
(TZI) 104
3.1.4 DAS MODELL
DES KONSTRUKTIVISTISCHEN
KONFLIKT KONTEXTES
-
3K-MODELL 106
3.1.5 DAS MODELL
SELBSTERLEBTER GESUNDHEIT 108
3.1.6 ERGAENZENDE MODELLE 110
3.2. DAS ZIEL IM COACHING 110
3.2.1 DIE KOMPONENTEN
EINER ZIELFORMULIERUNG 114
3.3. DAS MVWK-MODELL UND SEINE ANWENDUNGSERKLAERUNGEN 116
3.3.1. DIE ENTSTEHUNG
DES
MVWK-MODELLS 117
3.3.2. DIE
ANWENDUNGSERKLAERUNGEN ZUM
MVWK-MODELL 122
3.3.3 MVWK
ANWENDUNGSERKLAERUNG
1 123
3.3.4. MVWK
ANWENDUNGSERKLAERUNG
2 125
3.3.5. MVWK
ANWENDUNGSERKLAERUNG
3 126
3.3.6 MVWK
ANWENDUNGSERKLAERUNG
4 128
3.3.7 MVWK
ANWENDUNGSERKLAERUNG
5 129
3.3.8 MVWK
ANWENDUNGSERKLAERUNG
6 136
3.3.9 MVWK-MODELL IN DER PRAXIS 137
INHALT 7
3.4. DIE HILFSMITTEL DES COACHINGPROZESSES 138
3.4.1. MOTIVE UND
MOTIVDEFINITIONEN 139
3.4.2 WERTE 141
3.4.3. INTELLIGENZEN 143
3.4.4 SOMATISCHE MARKER 145
KAPITEL 4
DER COACH
4. COACH UND COACHINGPROZESS 149
4.1 DIE ANFORDERUNGEN DES KONTEXTS *COACHING AN DEN COACH 149
4.1.1 ANFORDERUNGEN AN DIE
*PERSOENLICHE UND
SOZIO-KOMMUNIKATIVE
KOMPETENZ 149
4.1.2 ANFORDERUNGEN AN DIE
*FACHLICH-METHODISCHE KOMPETENZ 151
4.1.3 ANFORDERUNGEN AN DIE
*FELDKOMPETENZ 153
. 4.1.4 DIE
*WERKZEUGE DES
COACHS 154
4.1.5 SUPERVISION DES
COACHS 157
KAPITEL 5
DIE PRAXIS
5. COACHING - EINE KURZE WIEDERHOLUNG 159
5.1. COACHING - DIE PRAKTISCHE DURCHFUHRUNG 161
5.1.1 DIE
ANMODERATION DER
PHASEN DES
COACHINGPROZESSES 161
5.1.2 GRUNDSAETZLICHE
VARIANTEN DER
ANMODERATION DER
PHASEN
DES COACHINGPROZESSES 162
5.1.3 VOR DEM
COACHING
- DIE MENTALE
UND ORGANISATORISCHE
VORBEREITUNG 163
5.2. DIE PHASE 1 *KONTAKT UND KONTRAKT 165
5.2.1. DIE TEILPHASE
1.1
*VORSTELLUNG UND
ERWARTUNG DER
BETEILIGTEN 1
66
5.2.2. DIE TEILPHASE
1.2
*COACHINGABLAUF, KOMMUNIKATIONSKONTEXT
UND SELBSTORGANISATION
VEREINBAREN 167
5.2.3. DIE TEILPHASE
1.3
*THEMA UND VERAENDERUNGSWUNSCH
SKIZZIEREN 171
8
HANDBUCH
MANAGEMENT COACHING
5.3. DIE PHASE 2 - *SYSTEMISCHE THEMEN- UND ZIELKLAERUNG 172
5.3.1 DIE TEILPHASE
2.1
*THEMATISCHEN IST-KONTEXT
SYSTEMISCH
VISUALISIEREN 174
5.3.2 DIE TEILPHASE
2.2
*ZIEL FESTLEGEN
UND FOLGEN REFLEKTIEREN 185
5.3.3. REFLEXION DER
SYSTEMISCHEN FOLGEN
DES
EINGETRETENEN ZIELS 190
5.4 DIE PHASE 3 - ZIELORIENTIERTE RESSOURCENIDENTIFIKATION
UND REFLEXION 195
5.4.1 TEILPHASE 3.1.
*MOTIVE,
WERTE UND
INTELLIGENZEN ZUR
ZIELERREICHUNG ERMITTELN 198
5.4.2 TEILPHASE 3.2
*WERTE DES
KOMMUNIKATIONSKONTEXTS ERMITTELN 207
5.4.3 TEILPHASE 3.3
*HYPOTHESENGELEITET RESSOURCEN
ERMITTELN 211
5.4.4 TEILPHASE 3.4
*RESSOURCEN AUS
EIGENEN UND FREMDEN QUELLEN 215
5.4.5 TEILPHASE 3.5
*BISHERIGES ANALYSE-
UND LOESUNGSMUSTER
DER
SELBSTORGANISATION IM THEMATISCHEN KONTEXT 219
5.4.6 TEILPHASE 3.6
*FEEDBACKSYSTEMATIK UND
SOMATISCHE MARKER
ETABLIEREN 223
5.4.7 KRITISCHE FAKTOREN
IN DER
PHASE 3 227
5.5 DIE PHASE 4 - HANDLUNGSKOMPETENZ IM SYSTEMISCHEN ZIELKONTEXT
FESTLEGEN 229
5.5.1 DIE TEILPHASE
4.1.
*ENTWICKLUNG UND
ENTSCHEIDUNG DER
HANDLUNGSALTERNATIVEN 230
5.5.2 DIE TEILPHASE
4.2.
*HANDLUNGSABFOLGE FESTLEGEN (HANDLUNGSPLAN)
238
5.5.3 DIE TEILPHASE
4.3
*POTENZIELLE PROBLEME
BEI DER
REALISIERUNG DES
HANDLUNGSPLANS ANALYSIEREN 239
5.5.4 DIE
TEILPHASE 4.4
*RESSOURCEN- UND PLANAKTUALISIERUNG 240
5.5.5 DIE TEILPHASE
4.5.
*CONTROLLINGMERKMALE DES
HANDLUNGSPLANS
FESTLEGEN 242
5.5.6 DIE TEILPHASE
4.6
*NACHHALTIGE
SELBSTORGANISATION SICHERN 243
5.6 DIE PHASE 5 - *CONTROLLING 244
5.6.1 DIE
TEILPHASE 5.1
*CONTROLLING DES
HANDLUNGSPLANS 245
5.6.2 DIE
TEILPHASE
5.2
*CONTROLLING DER
NACHHALTIGEN SELBSTORGANISATION
247
KAPITEL 6
NACHWORT
251
IM BUCH VERWENDETE DEFINITIONEN
255
INHALT
9
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