Werkstattgespräche Funktionen und Potentiale einer Form literarischer Praxis
Das Werkstattgespräch hat Konjunktur im Kulturbetrieb der Gegenwart. Mit großer Selbstverständlichkeit wird es eingesetzt, um aus den Erzählungen von Künstlern auf ihre Verfahrensweisen zu schließen. Immer wieder scheint es einen direkten Zugang zum künstlerischen Schaffen zu versprechen. Florian Ke...
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Blumenkamp
2012
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| 520 | 8 | |a Das Werkstattgespräch hat Konjunktur im Kulturbetrieb der Gegenwart. Mit großer Selbstverständlichkeit wird es eingesetzt, um aus den Erzählungen von Künstlern auf ihre Verfahrensweisen zu schließen. Immer wieder scheint es einen direkten Zugang zum künstlerischen Schaffen zu versprechen. Florian Kessler rekonstruiert für das literarische Schreiben, was derartige Annäherungen an Kunst und Künstler bewirken können. Er beschreibt Werkstattgespräche als Formationen, bei denen ein Erfahrungsaustausch in Gang gesetzt wird und durch die Hinterfragung der Produktionsweisen anderer etwas für die eigene Produktion zu lernen ist. Kessler untersucht so unterschiedliche Gesprächsmodelle wie die von Johann Peter Eckermann mit Johann Wolfgang Goethe, François Truffaut mit Alfred Hitchcock, Alexander Kluge mit Heiner Müller sowie von Heinz Ludwig Arnold mit zahlreichen Autoren der deutschsprachigen Nachkriegsliteratur. Dabei bezieht Kessler die Bedingungen seines eigenen Schreibens konsequent in seine Analyse mit ein. | |
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EINLEITUNO
7
TEIL I.WAS I S T E I N E WERKSTOFF? 13
VON ANFANG AN: IM ARBEITSZIMMER 13. D I E SCHREIBKLAUSE, EIN
WIRKLICHKEITSABWEISEN DES GEHAEUSE 15. WERK U N D WELT 18. LEBEN ALS
WERK 20. WERKSTATT 22. LERNEN 28. I M PLIZITES WISSEN 32. D E R
PERSOENLICHE KONTAKT 35. WERKSTATTGESPRAECHE: EIN AUSBLICK 38
TEIL II. FORMEN D E R BEFRAGUNG 4 5
EINEN SCHRIFTSTELLER BEFRAGEN 45. ERKLAERUNGSBEDUERFTIGES ARBEITEN 46.
FRAGEN ALS EXPE RIMENT 50. GEGENWARTSORIENTIERUNG 52. EINEN SCHRITT
ZURUECK 53. PRAXIS DER SCHRIFT STELLER-BEFRAGUNG 54. ZWISCHEN
WISSENSCHAFT U N D KUNST 59. MUENDLICHKEIT U N D
SCHRIFTLICHKEIT 61. BEFRAGUNG - INTERVIEW - GESPRAECH 63. N O C H EINMAL:
EINEN SCHRIFT STELLER BEFRAGEN 65. ANNAEHERUNG AN DIE FORM DER BEFRAGUNG
65. DAS JOURNALISTISCHE INTERVIEW ALS FORM 66. VERMITTLUNGSZIELE 70.
FRAGEARTEN, DIE AUF EIN BESTIMMTES A N T WORTVERHALTEN ZIELEN 71.
FRAGEARTEN, DIE AUF EINEN BESTIMMTEN GEGENSTAND GERICHTET
SIND 72. FRAGEARTEN ZUM ZWECK DER DIALOGSTEUERUNG 74. GESPRAECHSSTEUERUNG
UEBER DAS GESAMTE GESPRAECH HINWEG 75. SCHLUSSFOLGERUNGEN 77
TEIL III. EXKURS: DAS QUALITOFIVELNFERVIEUI 7 9 BEFRAGUNG UND INTERVIEW
ALS MITTEL DER WISSENSCHAFT 79. QUALITATIVE SOZIALFORSCHUNG 84. DAS
QUALITATIVE INTERVIEW 87. SCHLUSSFOLGERUNGEN 94
TEIL IV. W E R H S F A F F G E S P R AE C H E 9 9
JOHANN PETER ECKERMANN: GESPRAECHE MIT GOETHE IN DEN LETZTEN JAHREN
SEINES LEBENS 99. PRAKTISCHE UND THEORETISCHE UMGANGSWEISEN MIT DEN
GESPRAECHEN 101. TEXTFORM DER GESPRAECHE 105. REDEREGELN DER GESPRAECHE
ECKERMANNS 110. ZWISCHENRESUEMEE 117. VOM GESPRAECH ZUM WERKSTATTGESPRAECH
119. ECKERMANN U N D GOETHE: UMDREHUNG DES ROLLENVERHAELTNISSES 122. EIN
ERSTER ANWENDUNGSBEREICH: ECKERMANN ALS PHILOLOGE
125. EIN ZWEITER ANWENDUNGSBEREICH: ECKERMANN ALS SCHUELER 129. EIN
DRITTER ANWEN DUNGSBEREICH: ECKERMANN ALS KUENSTLER 134.
SCHLUSSFOLGERUNGEN 138
HEINZ LUDWIG ARNOLD: GESPRAECHE MIT SCHRIFTSTELLERN - DAS .PHILOLOGISCHE
GESPRAECH 140. DAS PHILOLOGISCHE GESPRAECH IN THEORIE U N D PRAXIS 144.
TEXTFORM DER GESPRAECHE 146. REDEREGELN DER GESPRAECHE 152. D I E
GESPRAECHE M I T SCHRIFTSTELLERN ALS WERKSTATTGESPRAE CHE 159
FRANGOIS TRUFFAUT: HITCLICOCK/TRUFFAUT - DAS .PAEDAGOGISCHE GESPRAECH
162. DAS PAEDA GOGISCHE GESPRAECH IN THEORIE U N D PRAXIS 167. TEXTFORM
DES GESPRAECHS 168. REDE REGELN DES GESPRAECHS 176. HITCHCOCK/TRUFFAUT
ALS WERKSTATTGESPRAECH 182
ALEXANDER KLUGE UND HEINER MUELLER - DAS KUENSTLERISCHE GESPRAECH 185. DAS
KUENST LERISCHE GESPRAECH IN THEORIE U N D PRAXIS 190. TEXTFORM DER
GESPRAECHE 194. REDE REGELN DER GESPRAECHE 201. DIE
KLUGE-MUELLER-GESPRAECHE ALS WERKSTATTGESPRAECHE 207
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IMAGE 2
TEIL V. WAS I S T E I N W E R K S F A R G E S P R AE C H ? 213
ZUM ENDE HIN: IM ARBEITSZIMMER 213. N O C H EINMAL: LERNEN 216. TYPISCHE
FRAGEN, TYPISCHE ANTWORTEN 220. N O C H EINMAL: D E R PERSOENLICHE
KONTAKT 222. BRICOLAGE 225. SECHS WEICHE REGELN FUER EIN LEBEN MIT
WERKSTATTGESPRAECHEN 230. HEBAMMENKUNST: PROVOKATION V O N
EIGENBEWEGUNGEN 231. WAS DAS ALLES BEDEUTEN KOENNTE. Z U R METHO
DE DIESER ARBEIT 231
A N H A N G
VERZEICHNIS DER SIGLEN 239. QUELLEN 239. BILDNACHWEISE 247. DANKSAGUNG
254 2 3 9
im Kulturbetrieb der Gegenwart.
Mit großer Selbstverständlichkeit wird es eingesetzt, um aus den Erzählungen von
Künstlern auf ihre Verfahrensweisen zu schließen. Immer wieder scheint es einen direkten
Zugang zum künstlerischen Schaffen zu versprechen.
Florian Kessler rekonstruiert für das literarische Schreiben, was derartige Annäherungen
an Kunst und Künstler bewirken können. Er beschreibt Werkstattgespräche als
Formationen, bei denen ein Erfahrungsaustausch in Gang gesetzt wird und durch die
Hinterfragung der Produktionsweisen anderer etwas für die eigene Produktion zu lernen
ist. Kessler untersucht so unterschiedliche Gesprächsmodelle wie die von Johann Peter
Eckermann mit Johann Wolfgang Goethe,
François Truffaut
mit Alfred
Hitchcock,
Alexander Kluge mit Heiner Müller sowie von Heinz Ludwig Arnold mit zahlreichen
Autoren der deutschsprachigen Nachkriegsliteratur. Dabei bezieht Kessler die Bedingungen
seines eigenen Schreibens konsequent in seine Analyse mit ein.
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