Supervisions- und Coachingprozesse erforschen theoretische und methodische Zugänge ; mit 1 Tabelle
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| Veröffentlicht: |
Göttingen [u.a.]
Vandenhoeck & Ruprecht
2013
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INHALT
STEFAN BUSSE UND BRIGITTE HAUSINGER VORWORT 7
STEFAN BUSSE, SIMONA HANSEN UND MARKUS LOHSE METHODISCHE REKONSTRUKTION
VON WISSEN IN SUPERVISIONSPROZESSEN 14
CHRISTIANE SCHIERSMANN PROZESSANALYSE UND MONITORING VON
ARBEITSWELTBEZOGENER BERATUNG AUF DER BASIS DER THEORIE DER
SELBSTORGANISATION 54
MICHAEL B. BUCHHOLZ DIE HERAUSBILDUNG PSYCHOTHERAPEUTISCHER KOMPETENZ IN
DER SUPERVISION - UNTERWEGS ZUR ANALYSE SUPERVISORISCHER KONVERSATION
VORSCHLAG ZUR DEFINITION VON PSYCHOTHERAPIE UND FUER EIN PRAKTISCHES
MODELL DER SUPERVISION 77
WOLFRAM FISCHER WER MACHT WAS IN DER BERATUNGSINTERAKTION? DIE
VIDEOGESTUETZTE REKONSTRUKTION GEMEINSAM ERZEUGTER ASYMMETRISCHER
PROZESSKONSTRUKTION 109
EVA-MARIA GRAF UND YASMIN AKSU ALS ICH IN SUEDAMERIKA WAR DIE
INTERPROFESSIONELLE DISKURSANALYSE ALS LINGUISTISCHER BEITRAG ZUR
ERFORSCHUNG ARBEITSWELTLICHER BERATUNG 129
SILJA ROTTE UND HEIDI MOELLER STANDARDISIERTE VERHALTENSBEOBACHTUNG ALS
FORSCHUNGSZUGANG ZU GRUPPEN- UND TEAMSUPERVISION MIT HILFE DES IKD 152
RONNY-MARKUS JAHN SINNSTRUKTUREN HEBEN, FAELLE VERSTEHEN DER OBJEKTIV
HERMENEUTISCHE WEG ZU METHODISCH
UEBERPRUEFBAREN FALLDIAGNOSEN AM BEISPIEL DES WEIHNACHTSBRIEFS EINES
SCHULLEITERS AN SEIN KOLLEGIUM 180
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6 INHALT
ANGELA GOTTHARDT-LORENZ, BRIGITTE HAUSINGER UND JOACHIM SAUER DAS
FORSCHENDE VORGEHEN IN SUPERVISIONSPROZESSEN 202
R O L F HAUBL KOLLEGIALES LERNEN IN EINER FORSCHENDEN
INTERPRETATIONSGRUPPE - EIN ERSTER ERFAHRUNGSBERICHT 222
DIE AUTORINNEN UND AUTOREN 237
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