Thillm.2013 Gemeinsam leben. Miteinander lernen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bad Berka
Thüringer Inst. für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (Thillm)
2013
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Impulse / Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORTE CHRISTOPH MATSCHIE
THUERINGER MINISTER FUER BILDUNG, WISSENSCHAFT UND KULTUR
ANDREAS JANTOWSKI DIREKTOR DES THUERINGER INSTITUTS FUER
LEHRERFORTBILDUNG, LEHRPLANENTWICKLUNG UND MEDIEN (THILLM)
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8
ADA SASSE UND URSULA SCHULZECK DIFFERENZIERUNGSMATRIZEN ALS MODELL DER
PLANUNG UND REFLEXION INKLUSIVEN UNTERRICHTS ZUM ZWISCHENSTAND IN EINEM
SCHULVERSUCH 13
MONIKA A. VERNOOIJ MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN DER INKLUSION VON KINDERN
MIT LERN- UND/ODER VERHALTENSBEEINTRAECHTIGUNGEN 23
THOMAS RAUSCHENBACH ZWISCHEN MANGEL UND MODERNISIERUNG - ANMERKUNGEN ZUR
ZUKUNFT DES PERSONALS
IN DER FRUEHPAEDAGOGIK 44
CHRISTIANE MEINER KINDERARMUT UND INKLUSION. DAS BILDUNGSPAKET ALS
STRATEGIE ZUR VERRINGERUNG VON AUSGRENZUNGSMECHANISMEN AUS DEM
SCHULISCHEN ALLTAG? 50
INGRID KAR/EGGER UND RUDOLF MERANER INKLUSIVE BILDUNG IN DER AUTONOMEN
PROVINZ BOZEN - SUEDTIROL 70
WILL LUETGERT
OMNES OMNIA OMNINO: ALLEN ALLES IN ALLSEITIGER WEISE -
REFORMPAEDAGOGISCHE WEGE ZUR INKLUSION 86
ANDREAS JANTOWSKI INKLUSION IN DER LEHRERBILDUNG - HERAUSFORDERUNGEN AN
DAS BERUFSBILD UND DIE LEHRERBILDUNG 97
MARTIN SEELIG ARTIKEL 24 DER UN-BEHINDERTENRECHTSKONVENTION ALS
RECHTLICHE GRUNDLAGE DER INKLUSIVEN BILDUNG IN THUERINGEN - EIN UEBERBLICK
111
IMAGE 2
GABRIELE POLLACK
HERAUSFORDERUNG INKLUSION - ANSPRUECHE AN SCHULLEITUNGEN IN THUERINGEN 115
VIOLA SOMMER BERUFSORIENTIERUNG IM RAHMEN DER INITIATIVE
INKLUSION GELINGENSBEDINGUNGEN FUER UEBERGAENGE VON DER SCHULE IN DAS
ARBEITSLEBEN FUER SCHUELER MIT BESONDEREM UNTERSTUETZUNGSBEDARF 123
HELGA HAEMMERLING UND MANUELA METSCHER IMPULSBEISPIEL FUER INKLUSIVES UND
SPRACHENUEBERGREIFENDES LERNEN IM DEUTSCH- UND ENGLISCHUNTERRICHT 131
MANUELA METSCHER
LESEKOMPETENZ ALS VORAUSSETZUNG FUER PARTIZIPATION 143
PEGGY KATELHOEN BESONDERHEITEN DES MEHRSPRACHIGEN SCHRIFTERWERBS 148
ELKE MICHALEK HETEROGENITAET IN DER LEHRERFORTBILDUNG - FACH SPORT 164
MARINA CHERNIVSKY VON BIAS ZUM PERSPEKTIVWECHSEL: ANTI-BIAS-ANSATZ FUER
MULTIPLIKATOR_INNEN 172
DR. BAERBEL FALKE, ULRIKE GREVE, ROSEMARIE JOBST, MICHAEL NATE, HEIKE
SCHEIKA, IRIS BOESENBERG, KERSTIN HERRMANN UND HEIDE ZSCHWEIGERT
INKLUSION ALS THEMA DER ZWEITEN PHASE DER LEHRERAUSBILDUNG /
INDIVIDUELLES LERNEN IM VORBEREITUNGSDIENST PROFESSIONALISIEREN 186
FRIEDER HARZ MIT BIBLISCHEN ERZAEHLUNGEN WERT-VOLLES FUER LEBEN UND
ZUSAMMENLEBEN ENTDECKEN 204
GLORIA HEMPEL DAS PROJEKT SELF 220
MATTHIAS RITTER UND WOLTGANG MELZER START DER THUERINGER
GEMEINSCHAFTSSCHULEN. ERSTE ERGEBNISSE DER WISSENSCHAFTLICHEN BEGLEITUNG
234
URSULA BEHR, MICHAEL FOTHE, GABOR MEISSNER, MATTHIAS MUELLER, C1AUDIA
STROEDTER UND KINGA SZUECS ABITURPRUEFUNGEN IN DEN FAECHERN MATHEMATIK UND
INFORMATIKBETRACHTET AUS DER PERSPEKTIVE DER FACHDIDAKTIKEN 248
IMAGE 3
KLAUS P.JANTKE
DIGITALE ASSISTENTEN FUER SCHUELER UND LEHRER 264
DIRK DREWS UND UWE KLEMM UNTERSTUETZUNG VON LERNEN-DURCH-LEHREN-SZENARIEN
IN E-LEARNING-SEQUENZEN FUER KINDER UND JUGENDLICHE MIT UND OHNE
BEHINDERUNGEN 275
CHRISTIANE BERNUTH ZUGAENGE AUSSERSCHULISCHER BILDUNGSANGEBOTE AM BEISPIEL
SPORTPAEDAGOGISCHER PROJEKTE
DER DEUTSCHEN SOCCER LIGA E.V. 283
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