Dannelse tenkning, modning, refleksjon ; nordiske perspektiver på allmenndannelsens nødvendighet i høyere utdanning og forskning
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | Danish |
| Veröffentlicht: |
Oslo
Dreyers forl.
2011
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV040758954 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20130729 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 130218s2011 xx |||| 00||| dan d | ||
| 020 | |a 9788282650274 |9 978-82-8265-027-4 | ||
| 035 | |a (OCoLC)835298450 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV040758954 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a dan | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a DF 3000 |0 (DE-625)19545:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Dannelse |b tenkning, modning, refleksjon ; nordiske perspektiver på allmenndannelsens nødvendighet i høyere utdanning og forskning |c Bernt Hagtvet ... (red.) |
| 264 | 1 | |a Oslo |b Dreyers forl. |c 2011 | |
| 300 | |a 840 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Erziehungsphilosophie |0 (DE-588)4070955-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4143413-4 |a Aufsatzsammlung |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Erziehungsphilosophie |0 (DE-588)4070955-3 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Hagtvet, Bernt |d 1946- |e Sonstige |0 (DE-588)136647871 |4 oth | |
| 856 | 4 | 2 | |m V:DE-604 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025738591&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025738591 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1819780801419542528 |
|---|---|
| adam_text | IMAGE 1
INNHOLD
FORORD I DANNELSE, PERSONLIGHET, FERDIGHET TORA AASLAND
FORORD BERNT HAGTVET OG GORANA OGNJENOVIC (RED.)
INNLEDNING I KUNNSKAP OG ALLMENNDANNELSE FOR ET NYTT ARHUNDRE I HVORDAN
KAN VI GJ0RE NORSKE UNIVERSITETER OG H0YSKOLER BEDRE I GLOBALISERINGENS
TIDSALDER?
BERNT HAGTVET
I HISTORISK BAKGRUNN OG AKTUELL BETYDNING
HVA ER DANNELSE? I EN IDE- OG BEGREPSHISTORISK VANDRING PER ARIANSEN
DANN ELSE I KRYSSILD INGA BOSTAD OG OIE PETTER OTTERSEN
STATSDANNELSE OG ALLMENNDANNELSE GUDMUND HERNES
DET MYNDIGE, SELVSTENDIGEMENNESKE SOM HISTORIEFORMIDLER, JOURNALIST OG
BIBLLOTEKAR KARSTEN ALNA:S
HVA ER DANNELSE?
DAGFINN F011ESDAL
OPPLYSNING OG ROMANTIKK: NOEN BETRAKTNINGER OM DANNELSENS UTVIKLING OG
FREMTIDSUTSIKTER OIE BERG
II
22
39
10 5
122
IMAGE 2
ARVEN FRA ATEN, JERUSALEM OG ROMA: ET FORSVARFOR DET
KLASSISKE DANNELSESPROGRAM JANNE HAALAND MATLARY
A FYLLBYRDESIN EGEN FORM I ET PROGRAM FOR DANNELSE INGE EIDSVAEG
DANNELSENS N0DVENDIGHET TERJE KVILHAUG
PERSONLIG DANNELSE ANDERS LINDSETH
EN BREVVAEXLINGOM BILDNING MARDA SI CAVALCANTE SCHUBACK OG HANS RUIN
KAMPEN OM DANNELSE PETER KEMP
DANNET SKRIFT, DANNET TALE HANS FREDRIK DAHL
UNYTTIG SOM EN ROSE I- ER EKSISTENTIEL DANNELSE I H0JERE UDDANNELSE EN
UN0DIG LUKSUS ELLER ET AFG0RENDE MOMENTUM?
FINN THORBJ0RN HANSEN
11 U NIVERSITETET
141
171
195
21 5
229
UNIVERSITETET SOM DANNINGSAGENTUR 26 5
GUNNAR SKIRBEKK
DANNELSE SOM FAGLIG FORDRING I H0YERE UTDANNELSE 27 6
RAGNVALD KALLEBERG
BILDUNGSKATASTROPHE 3 0 4
KARIN GUNDERSEN
VITENSKAPELIG FUNDAMENTALISME OG AKADEMISK DANNELSE 3 11 RAGNAR FJELLAND
FRA KUNNSKAPTIL DYD?UEM TVERRFAGLIGHETSOM KOMPETANSEUTFORDRING 33 1 KNUT
H. S0RENSEN OG KARI MELBY
FYSIKK OG POESI TIL ALLE! 34 6
RAINO MALNES
IMAGE 3
BILDNINGOCH UTBILDNING
INGELA JOSEFSON
TEKNIKKOG DANNELSE I ET FORS0K PA ANALYSERE MEDIETEKNIKKER SOM EN
BLINDFLEKK INNEN DANNELSESTENKNINGEN EIVIND R0SSAAK
III ENKELTFAG OG PROFESJONER
LEGENSOMFILOSOF:DANNELSENSPLASSI MEDISINSKUTDANNING OG PRAKSIS 385
JAN HELGE SOLBAKK
KANVI OPPNADANNEDELEGER? I GM MOTTREKK MOT OBJEKTIVERING OG ST0RRE ROM
FOR APENHET, KRITISK REFLEKSJON OG NYSGJERRIGHET I MEDISINSTUDIET 427
PAI GULBRANDSEN
HVAALLEB0R VITEOM NATURKULTUR 438
THOMAS HYLLAND ERIKSEN
NATURVITENSKAP - DANNELSEELLERBAREUTDANNELSE? I TIDS- OG
KVANTITETSTYRANNIET HAR FRAF0VET UTDANNINGEN MYE AV DANNELSESELEMENTET
454
DAG O. HESSEN
DE TO KULTURER OGDENAKADEMISKE (VITENSKAPELIGE) DANNELSEN ET
TILBAKEBLIKK PA DEN NORSKE POSITIVISMEDEBATTEN OG DENS BETYDNING FOR
KUNNSKAPSNIVAET OM NATURFAGENE 472
NILS ROIL-HANSEN
KVALITETOG DANNELSEINNEN NATURVITENSKAP 488
ANNE INGEBORG MYHR & KAARE MAGNE NIELSEN
DET SOM IKKE HAR NOEN PRIS: MORALSK DANNELSEI ET 0KONOMISK UNIVERS I OM
VILKAERENE FOR MORALSK BEVISSTHET I 0KONOMIFAGENE: EN PRAKTISK
TILNA:RMING 500
KNUT J. IMS & LARS JACOB TYNES PEDERSEN
ESTETIKKENSPLASSI FORSKNINGOG LLERE I ET ESSAY OM ET UNDERVURDERT FEIT I
MODERNE DANNELSESTENKNING OG ESTETIKK SOM BROBYGGER MELLOM TANKE OG
F01ELSE 519
HANSJOERG HOHR
IMAGE 4
FRA EUROSENTRISME TIL GLOBAL DANNELSE 53 6
TORE LINNE ERIKSEN
MED MINDRE HANDBAGASJE? I OM KUNNSKAP, INFORMASJON OG INTERNASJONAL
POLITIKK. OG REVENS TRIUMF 55 6
TORBJ0RN 1. KNUTSEN
DEMOKRATLOG DANNELSE I INFORMASJONSSAMFUNNET 5 68
JON HELGE LESJ0
FREMMER DANNELSE DEMOKRATI? KJ0NNSKRITISKE REFLEKSJONER OMKRING
DANNELSENS DEMOKRATISKE LEGITIMERING 5 83
JORUNN 0KLAND
DELAKTIGHET - EN FORUTSETNING FOR A UERE DEN GODE PROFESJONSUT0VELSE 600
RANDI SKAR
DANNING GJENNOM FILOSOFISK DIALOG I- EN MULIGHET FOR DET FLERKULTURELLE
OG FLERRELIGI0SE SAMFUNNET? 6 I 6
GURO HANSEN HELSKOG
ETIKK, POLITIKK, KRITIKK - OM DANNINGSUTFORDRINGER I DAGENS OG
FREMTIDENS SYKEPLEIERUTDANNING 644
BODIL TVEIT
AKADEMISK FRIHET OG AKADEMISK DANNELSE 660
ASBJ0RN KJ0NSTAD
KJENDISJOURNALISTIKK VS. DANNELSE I PEDAGOGISKE UTFORDRINGER FOR
JOURNALISTUTDANNINGENE 680
RUNE OTTOSEN
HVA B0R JOURNALISTER KUNNE? I DANNELSE OG DYBDEKUNNSKAP
I MEDIEYRKENE 7 02
GUDLEIV FORR
KRIMINOLOGI UNDER EN H0YERE HIMMEL I DANNELSE, GLOBALISERING OG
MENNESKERETTIGHETER. ET M0TE MED FRANK 7 20
LIV FINSTAD
DANNELSE OG PROFESJONELL TENKNING I UTFORDRINGEN FOR LA:RERUTDANNINGEN
DE NESTE TIARENE 735
LARS L0VLIE
DISIPLINFAGENES PLASS I PROFESJONSUTDANNINGENE 754
TRINE B. HAUGEN
IMAGE 5
IV DANNELSE OG KARAKTERFORMING
ALLMENNDANNELSE, BORGER OG DEMOKRATI 765
UEDD EINAR D0RUM
DANNELSE, PROFESJONSUT0VELSE OG RETTSSIKKERHET EN CASESTUDIE AV ET
JUSTISMORD 773
LARS GULE
TA KUNSTENS BLIKK FRA ET BARN ... 793
AUD FOLKESTAD
HVA INNEBJERER DET A VLERE ET DANNET MENNESKE I DET 21. AERHUNDRET? 81 I
KRISTIN CLEMET & EIRIK VATN0Y
ETTERORD I TILBAKE TIL FREMTIDEN? I ET HEGELSK PERSPEKTIV PA
ALLMENNDANNELSESDEBATTEN
GORANA OGNJENOVIC
OM BIDRAGSYTERNE
|
| any_adam_object | 1 |
| author_GND | (DE-588)136647871 |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV040758954 |
| classification_rvk | DF 3000 |
| ctrlnum | (OCoLC)835298450 (DE-599)BVBBV040758954 |
| discipline | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01348nam a2200337 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040758954</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20130729 </controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">130218s2011 xx |||| 00||| dan d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788282650274</subfield><subfield code="9">978-82-8265-027-4</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)835298450</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040758954</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dan</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DF 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19545:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Dannelse</subfield><subfield code="b">tenkning, modning, refleksjon ; nordiske perspektiver på allmenndannelsens nødvendighet i høyere utdanning og forskning</subfield><subfield code="c">Bernt Hagtvet ... (red.)</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Oslo</subfield><subfield code="b">Dreyers forl.</subfield><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">840 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Erziehungsphilosophie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070955-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Erziehungsphilosophie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070955-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hagtvet, Bernt</subfield><subfield code="d">1946-</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="0">(DE-588)136647871</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025738591&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025738591</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content |
| genre_facet | Aufsatzsammlung |
| id | DE-604.BV040758954 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-12-24T03:08:05Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788282650274 |
| language | Danish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025738591 |
| oclc_num | 835298450 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 840 S. |
| publishDate | 2011 |
| publishDateSearch | 2011 |
| publishDateSort | 2011 |
| publisher | Dreyers forl. |
| record_format | marc |
| spellingShingle | Dannelse tenkning, modning, refleksjon ; nordiske perspektiver på allmenndannelsens nødvendighet i høyere utdanning og forskning Erziehungsphilosophie (DE-588)4070955-3 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4070955-3 (DE-588)4143413-4 |
| title | Dannelse tenkning, modning, refleksjon ; nordiske perspektiver på allmenndannelsens nødvendighet i høyere utdanning og forskning |
| title_auth | Dannelse tenkning, modning, refleksjon ; nordiske perspektiver på allmenndannelsens nødvendighet i høyere utdanning og forskning |
| title_exact_search | Dannelse tenkning, modning, refleksjon ; nordiske perspektiver på allmenndannelsens nødvendighet i høyere utdanning og forskning |
| title_full | Dannelse tenkning, modning, refleksjon ; nordiske perspektiver på allmenndannelsens nødvendighet i høyere utdanning og forskning Bernt Hagtvet ... (red.) |
| title_fullStr | Dannelse tenkning, modning, refleksjon ; nordiske perspektiver på allmenndannelsens nødvendighet i høyere utdanning og forskning Bernt Hagtvet ... (red.) |
| title_full_unstemmed | Dannelse tenkning, modning, refleksjon ; nordiske perspektiver på allmenndannelsens nødvendighet i høyere utdanning og forskning Bernt Hagtvet ... (red.) |
| title_short | Dannelse |
| title_sort | dannelse tenkning modning refleksjon nordiske perspektiver pa allmenndannelsens nodvendighet i hoyere utdanning og forskning |
| title_sub | tenkning, modning, refleksjon ; nordiske perspektiver på allmenndannelsens nødvendighet i høyere utdanning og forskning |
| topic | Erziehungsphilosophie (DE-588)4070955-3 gnd |
| topic_facet | Erziehungsphilosophie Aufsatzsammlung |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025738591&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT hagtvetbernt dannelsetenkningmodningrefleksjonnordiskeperspektiverpaallmenndannelsensnødvendighetihøyereutdanningogforskning |