Von der Schule zum Beruf Schüler in der Berufsorientierung begleiten - Materialien und Anleitungen für Lehrkräfte
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Köln ; [Kronach]
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2013
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VORWORT
V
TEIL A: ALLGEMEINER
TEIL
CHRISTINE GEORG
1. BERUFSORIENTIERUNG - GESTALTUNG DES UEBERGANGS SCHULE - BERUF 1
CHRISTINE GEORG
2. UEBER DAS BUCH UND DIE ZIELGRUPPE 5
YVONNE KOHLMANN, ANGELA MECKING
3. DAS BERUFSWAHL-SIEGEL - AUSZEICHNUNG FUER QUALITAET 7
TEIL B: NEUE BAUSTEINE DER BERUFSORIENTIERUNG
DR. KIRSTEN KIELBASSA-SCHNEPP
1. KRITERIENKATALOG ZUR AUSBILDUNGSREIFE DES NATIONALEN PAKTES FUER
AUSBILDUNG UND
FACHKRAEFTESICHERUNG IN DEUTSCHLAND 15
JUERGEN SEEBERGER
2. INDIVIDUELLE FOERDERUNG UND FOERDERPLANORIENTIERTES ARBEITEN IM
BERUFSORIENTIERTEN
UNTERRICHT 22
HARALD KLOSE
3. SCHUB-KLASSEN IN HESSEN - EIN ERFOLGSMODELL
EIN DURCH DEN EUROPAEISCHEN SOZIALFONDS GEFOERDERTES PROJEKT DES LANDES
HESSEN 29
KARSTEN HAMMER, DR. JUERGEN RIPPER, MICHAELA HARBICH, ANNEKATRIN STOEHR,
ROLF KLATTA, REINHOLD MAISCH,
DANIELA GRUND, HERBERT HUBER, JUERGEN TRESS
4. KOMPETENZFESTSTELLUNGSVERFAHREN 34
4.1 ZIELE DER KOMPETENZFESTSTELLUNGSVERFAHREN 34
4.2 PRAXISBEISPIELE VON KOMPETENZFESTSTELLUNGSVERFAHREN 38
4.2.1 KOMPETENZANALYSE PROFIL AC 38
4.2.2 KOMPO7 IST MEHR ALS EIN VERFAHREN ZUR KOMPETENZFESTSTELLUNG FUER
SCHULEN 46
4.2.3 POTENZIALANALYSE UND HANDWERKSOLYMPIADE 58
4.2.4 TALENTEWERKSTATT - EIN ANGEBOT
IM RAHMEN DES BERUFSORIENTIERUNGSPROGRAMMS ... 64
4.2.5 HAMET2 - HANDLUNGSORIENTIERTE MODULE ZUR ERFASSUNG UND FOERDERUNG
BERUFLICHER
KOMPETENZEN 76
ANKE PAPKE, VIVIENNE HEILMANN, JAKOB FREY, GEORG LEIDEL
5. WIRTSCHAFTS- UND PLANSPIELE 93
5.1 EINTAUCHEN IN DIE BERUFSWELT BEI SCHUL/BANKER - DEM BANKENPLANSPIEL
DES
BUNDESVERBANDES DEUTSCHER BANKEN 93
5.2 BUSINESS SCHOOLGAMES 104
5.3 DAS WIRTSCHAFTSPLANSPIEL BEACHMANAGER 117
HEINRICH JAEGER, DR. JOERG FRIEDRICH, INGA WALTHER, MARKUS KUNKEL
6. BETRIEBLICHE PRAXIS/ZUSAMMENARBEIT MIT DER
WIRTSCHAFT 129
6.1 FORMEN VON BETRIEBLICHER PRAXIS 129
6.2 PARTNERS IN LEADERSHIP (PIL) - DIE PARTNERSCHAFT VON FUEHRUNGSKRAEFTEN
AUS SCHULE UND
WIRTSCHAFT 1 34
6.3 BERUFSBEZOGENER UNTERRICHT-
KONZEPTION UND ERGEBNISSE ZU EINEM KOOPERATIVEN PILOTPROJEKT ZWISCHEN
HAUPTSCHULE
UND BERUFLICHEN SCHULEN 140
VII
HTTP://D-NB.INFO/1029384223
INHALT
MARCO SCHOEPPNER, YVONNE KOHLMANN, ROLF KLATTA
7. ANSPRECHPARTNER FUER
DIE AUSSERSCHULISCHE BERUFSORIENTIERUNG UND IHRE ANGEBOTE 152
7.1 UEBERRASCHEND HILFREICH - DIE BERUFSBERATUNG 152
7.2 DAS NETZWERK 5C/7L//.WIRTSCHAFT - PLATTFORM ZUR ZUSAMMENARBEIT
VON SCHULEN UND
UNTERNEHMEN 157
7.3 PORTRAET BILDUNGSWERK DER HESSISCHEN WIRTSCHAFT E.V. 162
EDWIN HERBERT
8. INTERKULTURELLE BERUFSORIENTIERUNG AM BEISPIEL DER
PHILIPP-REIS-SCHULE, GELNHAUSEN ... 164
DANIELA EVERMANN, NORBERT SCHULTZE
9. DER BERUFSWAHLPASS ALS STEUERUNGS- UND FOERDERINSTRUMENT FUER DIE
SCHULISCHE BERUFS
ORIENTIERUNG 1 73
MATTHIAS JANSEN, KAREN LUNZE, DOMINIC SICKELMANN, BORIS HILB, CAROLIN
KUNERT
10. BESONDERE PROJEKTE IN DER BERUFSORIENTIERUNG 181
10.1 AUCH DER UMGANG MIT GELD WILL GELERNT SEIN - DIE ALLTAGSRELEVANZ
FINANZIELLER
ALLGEMEINBILDUNG/DIE VERMITTLUNG OEKONOMISCHER
KOMPETENZEN ALS BESTANDTEIL DER
BERUFSVORBEREITUNG UND -ORIENTIERUNG/INNOVATIVE BILDUNGSKONZEPTE:
FALLSTUDIE MY FINANCE COACH 181
10.2 JUNIOR - SCHUELER ERLEBEN WIRTSCHAFT
SCHUELERFIRMEN GRUENDEN MIT DEN PROFIS 188
10.3 BERUFSEINSTIEGSBEGLEITUNG 194
10.4 PRAEVENTION STATT REPARATUR: DAS BERUFSORIENTIERUNGSPROGRAMM DES
BMBF - BOP
KONTEXT UND REICHWEITE: DAS BOP ALS BESTANDTEIL DER
BILDUNGSKETTENINITIATIVE 196
CHRISTINE GEORG
11. ELTERNMITARBEIT IN DER BERUFSORIENTIERUNG 203
CHRISTINE GEORG, REINHOLD MAISCH, SIMONE FLEISCHMANN
12. ERSTELLUNG EINES SCHULINTERNEN VERBINDLICHEN
BERUFSORIENTIERUNGSKONZEPTES 208
12.1 LEITFADEN ZUR ENTWICKLUNG EINES SCHULINTERNEN
BERUFSORIENTIERUNGSKONZEPTES 208
12.2 BERUFSWAHLFAHRPLAN 213
12.3 SMART AN DER MITTELSCHULE POING
EINE SCHULINTERNE GESAMTKONZEPTION ZUR BERUFSORIENTIERUNG 221
AUTORENVERZEICHNIS 224
VIII
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