Barnehagen som arbeidsplass å vare som pedagog og leder

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lundestad, Magritt (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Norwegian Bokmål
Veröffentlicht:	Bergen Fagbokforlaget 2012
Schlagworte:	Kindergartenleitung Norwegen
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV040692206
003	DE-604
005	20130807
007	t\|
008	130123s2012 xx \|\|\|\| 00\|\|\| nob d
020			\|a 9788245008821 \|9 978-82-450-0882-1
035			\|a (OCoLC)807081262
035			\|a (DE-599)BVBBV040692206
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a nob
049			\|a DE-29
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Lundestad, Magritt \|e Verfasser \|4 aut
245	1	0	\|a Barnehagen som arbeidsplass \|b å vare som pedagog og leder \|c Magritt Lundestad
264		1	\|a Bergen \|b Fagbokforlaget \|c 2012
300			\|a 241 S.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Kindergartenleitung \|0 (DE-588)4128510-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Norwegen \|0 (DE-588)4042640-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Norwegen \|0 (DE-588)4042640-3 \|D g
689	0	1	\|a Kindergartenleitung \|0 (DE-588)4128510-4 \|D s
689	0		\|5 DE-604
856	4	2	\|m V:DE-604 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025672920&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025672920

Datensatz im Suchindex

_version_	1819621038748598272
adam_text	IMAGE 1 INNHOLD INNLEDNING 15 BAKGRUNNENFORBOKEN 15 BEGREPER OG 0VRIGE TILMERMINGER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 KORT RESYME AV BOKENS INNHOLD 23 KAPITTEL 1 PEDAGOGISKELEDEREOG DET FAGLIGE ARBEIDET I BARNEHAGEN 25 PEDAGOGISKE LEDERES FAGLIGE AMBISJONER 26 SMAE BARNS OPPHOLDSTID KREVER H0Y FAGLIG KVALITET. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 ANSVARSFORDELING MELLOM PEDAGOGISKE LEDERE OG ASSISTENTER. . . . . . . . . . . . . . . . . 28 KONKURRANSE MELLOM BARNEHAGER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 BARNEHAGEN - OPPBEVARINGSPLASS ELLER PEDAGOGISK INSTITUSJON? 32 SAMARBEID OM BARN MED S PRLIGE BEHOV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 FAGLIG KONSENTRASJON 36 FAGLIG TEMAARBEID OG PROSJEKTER 39 OMFANGET AV DET FAGLIGE ARBEIDET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 TIDKREVENDE FAGLIGE ARBEIDSOPPGAVER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 FAGLIGE RETNINGSLINJER FRA EIER 45 KAPITTEL 2 PEDAGOGISKLEDER MED DELEGERT PERSONALANSVAR 49 DELEGERT PERSONALANSVAR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 ANSVAR FOR SAMARBEIDET 52 HUMOR OG SOSIALT FELLESSKAP 53 DEN VANSKELIGE SAMTALEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 PERSONALLEDELSE ER UTVIKLENDE 55 KONFLIKTER I PERSONALGRUPPER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 IMAGE 2 10 ULIK INNSATS 60 FLAT STRUKTUR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 SYKDOM OG VIKARBRUK. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 UTVIKLINGSSAMTALER 67 MEDARBEIDERES UTVIKLING INSPIRERER 68 FAGLIG STERKE ASSISTENTER ER EN RESSURS 69 FAGLIGE UTVIKLINGSPROSESSER TAR TID 70 FAGLIG VEILEDNING 72 OPPL~RING KREVER BEVISST HANDLING OG SPRAKBRUK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 FORMELLE FAGLIGE KRAV TIL ASSISTENTER? 75 STOTTE FRA STYRER. 76 KAPITTEL3 FYSISKEOG PSYKISKEFORHOLD I ROLLEN SOM PEDAGOGISK LEDER 82 FYSISK OG PSYKOSOSIALT ARBEIDSMILJO 82 ET YRKE MED POSITIV FYSISK UTFOLDELSE OG BELASTNING 86 YRKET KREVER FYSISK AKTIVITET 88 RYGGPROBLEMER 88 HJELPEMIDLER 90 PRIORITERER BARNA FORAN EGEN KROPP 90 0KT ANTALL SMA BARN KREVER MER TILRETTELEGGING 92 MOBLERING FOR BARN ELLER PERSONALET? 93 STOY ER KREVENDE 94 MOTER MED BARN GIR GLEDE 96 TILBAKEMELDINGER FRA FORELDRE 97 LNTENSE HVERDAGER 98 TAELMODIGHET OG OVERSKUDD 99 FOLELSESREGULERING OG AVGRENSNING I DET RELASJONELLE ARBEIDET . . . . . . . . . . . . . . . 100 STRUKTUR OG INNHOLD I BARNEHAGEHVERDAGEN - TID TIL AE SE BARNA? 101 GRUPPESTORRELSE OG PERSONALTETTHET PAEVIRKER KVALITETEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 BEMANNING PA PAPIRET OG DEN REELLE BEMANNINGEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 PERSONALPROBLEMATIKK ER PSYKISK KREVENDE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 GJENTAGENDE OPPL~RING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 107 KAPITTEL4 PLANLEGGING,DOKUMENTASJON OG VURDERING AV DET PEDAGOGISKE ARBEIDET OG BARNEHAGEL~RERES ARBEIDSTID 110 FORMELLE AVTALER FOR BARNEHAGEL~RERES ARBEIDSTID. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 111 SELVRAEDERETT OVER TIDEN - ET GODE 112 BARNEHAGENSAM ARBEIDSPLASS IMAGE 3 SAMARBEID OM PLANLEGGING 113 ULIK DISPONERING AV ARBEIDSTIDEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 FORSKJELL I TIDSBRUK SOM NYUTDANNET OG ERFAREN F0RSKOLEL~RER . . . . . . . . . . . . .. 116 DOKUMENTASJONSARBEID 119 MER TID PA ADMINISTRATIVE OPPGAVER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 DOKUMENTASJON I ARBEIDET MED BARN MED S~RLIGE BEHOV 122 FAGLIG AJOURF0RING 123 STED FOR A UTF0RE ARBEIDET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 GOD NOK KONTORARBEIDSPLASS OG GODT NOK IKT-UTSTYR? 125 ASSISTENTENES SYN PA F0RSKOLEL~RERNES TIDSBRUK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 KAPITTEL 5 FORHOLDET MELLOM 10NN,STATUS, GODER OG MOTIVASJON 129 PROFESJONSUTVIKLING I BARNEHAGEL~RERYRKET. 130 FORBEREDT PA LAVT 10NNSNIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 L0NNSNIVAET FORBEDRET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 H0YERE 10NN GIR 0KT STATUS FOR YRKET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 YRKETS STATUS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 MENN OG YRKETS 10NNSNIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 BARNEHAGENS 0KONOMI OG DENS BETYDNING FOR MOTIVASJON. . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 SYKEFRAV~R UTEN VIKAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 141 0KONOMIEN PAVIRKER KVALITETEN 143 INNKJ0PSSTOPP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 0KONOMISKE PASKJ0NNELSER MOTIVERER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 MIDLER TIL KURS OG KOMPETANSEUTVIKLING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 MEDBESTEMMELSE VED FERIEAVVIKLING ET GODE 147 LEDERNES KOMPETANSE OM 0KONOMISTYRING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 KAPITTEL6 GREP FOR A VARE I YRKET - ELLER VELGE NOE ANNET? 152 EGENOMSORG FRA STARTEN AV YRKESKARRIEREN 152 REDUSERT STILLING 154 FYSISKE BELASTNINGER MA REDUSERES 154 SYKDOM OG FRAV~R FRA JOBB 155 SKILLE MELLOM JOBB OG FRITID 156 BEHOV FOR STILLHET OG RO 157 FAGLIG UTVIKLING 158 IVARETA EGET STASTED I ENDRINGSTIDER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 GRENSESETTING 161 INNHOLD 11 IMAGE 4 12 BYTTE AV ARBEIDSSTED . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 162 FOKUS PA MESTRING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 STOLTHET I YRKET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 ANDELEN UTDANNEDE F0RSKOIELRERERE I BARNEHAGEN OG PA ANDRE ARBEIDSPLASSER ... 164 SAVNER BARNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 A HA EN FAGLIG ROLLE UTEN IEDERANSVAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 H0YT AKTIVITETSNIVA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 H0YERE FAGLIG KOMPETANSE HOS ASSISTENTER OG FLERE F0RSKOLELRERERE. . . . . . . . . . .. 170 FARHOLDET F0RSKOIELRERERE OG ASSISTENTER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 171 ET ANNERLEDES VOKSENMILJ0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 VI GA OG GA, MEN FIKK LITE PAEFYLL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 L0NNSNIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 174 RIKTIG ERGONOMI OG TRENING 174 AIDER PAVIRKER BEHOVET FAR A SKIFTE YRKE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 175 HVA VAIGTE DE A GJ0RE ISTEDENFOR? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 F0RSKOLELRERERUTDANNING PA NYTT? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177 KAPITTEL7 STYRERNES OPPLEVELSE AV LEDERROLLEN 181 HEIHETEN I BARNEHAGEN 181 PERSONALLEDELSE SENTRALT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 PERSONALLEDELSE - INSPIRERER OG UTFORDRER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183 VERDSETTING AV MEDARBEIDERE I ULIKE ROLLER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 SAMARBEIDSMESSIGE OG FAGLIGE STANDARDER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186 MEDVIRKNING I PERSONALGRUPPEN .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 FELLES KURSDAGER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 VI PA KONTORET SKAI OGSA KJENNE BARNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 PEDAGOGISKE IEDERES BETYDNING 190 ADMINISTRATIVE OPPGAVER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192 ENTREPREN0RSKAP 193 INSPIRASJON FRA BARN OG MEDARBEIDERE 194 KOLLEGAFELLESSKAP 195 GRENSESETTING 196 PUSTEROM I HVERDAGEN 196 NETTVERKSGRUPPER FAR STYRERE 197 BARNEHAGENS 0KONOMISKE SITUASJON 197 BETYDNINGEN AV STYRERASSISTENT 198 FORMELLIEDEISESKOMPETANSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 FAMILIE OG FRITID 200 BARNEHAGENSAM ARBEIDSPLASS IMAGE 5 AV~RE STYRER ER EN OMFATTENDE JOBB 201 LEDERSTILLING - ELLER IKKE? 202 KAPITTEL 8 0VRIGE FORSLAG TIL TILTAK FOR AE VARE SOM PEDAGOG OG LEDER 205 FAGLIG VIDEREUTDANNING 205 VARIERTE FAGLIGE UTVIKLINGSTILTAK OG ROLLER 207 PROFESJONELL SELVF0LELSE 208 LEDERROLLEN OG FAGLIGE KRAV TIL MEDARBEIDERE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 BEVISST TENKNING OM PRAKTISKE OPPGAVER 212 AVGRENSNING OG REFLEKSJON I DET RELASJONELLE ARBEIDET 214 SELF-ASSERTIOD- A SKAPE EN BALANSE MELLOM EGNE OG ANDRES BEHOV 216 KUNNSKAP OM STRESSMESTRING 217 KUNNSKAP OM TIDSPLANLEGGING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220 FOKUS PA FYSISK OG PSYKISK HELSE I UTDANNINGEN 222 SKIFTE AV ARBEIDSSTED OG/ELLER YRKE 223 KAPITTEL9 OPPSUMMERING 225 PEDAGOGISK LEDER OG DET FAGLIGE ARBEIDET I BARNEHAGEN 225 PEDAGOGISK LEDER MED DELEGERT PERSONALANSVAR. 226 FYSISKE OG PSYKISKE FORHOLD I ROLLEN SOM PEDAGOGISK LEDER 227 PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING AV DET PEDAGOGISKE ARBEIDET OG BARNEHAGEL~RERES ARBEIDSTID 227 FORHOLDET MELLOM L0NN, STATUS, GODER OG MOTIVASJON 228 GREP FAR A VARE I YRKET - ELLER VELGE NOE ANNET? 228 STYRERNES OPPLEVELSE AV LEDER ROLLEN 229 0VRIGE FARSLAG TIL TILTAK FOR A VARE SOM PEDAGOG OG LEDER 230 LITTERATURLISTE 231 STIKKORD 239 INNHOLD 13
any_adam_object	1
author	Lundestad, Magritt
author_facet	Lundestad, Magritt
author_role	aut
author_sort	Lundestad, Magritt
author_variant	m l ml
building	Verbundindex
bvnumber	BV040692206
ctrlnum	(OCoLC)807081262 (DE-599)BVBBV040692206
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01238nam a2200337 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040692206</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20130807 </controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">130123s2012 xx \|\|\|\| 00\|\|\| nob d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788245008821</subfield><subfield code="9">978-82-450-0882-1</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)807081262</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040692206</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">nob</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Lundestad, Magritt</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Barnehagen som arbeidsplass</subfield><subfield code="b">å vare som pedagog og leder</subfield><subfield code="c">Magritt Lundestad</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bergen</subfield><subfield code="b">Fagbokforlaget</subfield><subfield code="c">2012</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">241 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kindergartenleitung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4128510-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Kindergartenleitung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4128510-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025672920&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025672920</subfield></datafield></record></collection>
geographic	Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd
geographic_facet	Norwegen
id	DE-604.BV040692206
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2024-12-24T03:05:29Z
institution	BVB
isbn	9788245008821
language	Norwegian Bokmål
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025672920
oclc_num	807081262
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	241 S.
publishDate	2012
publishDateSearch	2012
publishDateSort	2012
publisher	Fagbokforlaget
record_format	marc
spellingShingle	Lundestad, Magritt Barnehagen som arbeidsplass å vare som pedagog og leder Kindergartenleitung (DE-588)4128510-4 gnd
subject_GND	(DE-588)4128510-4 (DE-588)4042640-3
title	Barnehagen som arbeidsplass å vare som pedagog og leder
title_auth	Barnehagen som arbeidsplass å vare som pedagog og leder
title_exact_search	Barnehagen som arbeidsplass å vare som pedagog og leder
title_full	Barnehagen som arbeidsplass å vare som pedagog og leder Magritt Lundestad
title_fullStr	Barnehagen som arbeidsplass å vare som pedagog og leder Magritt Lundestad
title_full_unstemmed	Barnehagen som arbeidsplass å vare som pedagog og leder Magritt Lundestad
title_short	Barnehagen som arbeidsplass
title_sort	barnehagen som arbeidsplass a vare som pedagog og leder
title_sub	å vare som pedagog og leder
topic	Kindergartenleitung (DE-588)4128510-4 gnd
topic_facet	Kindergartenleitung Norwegen
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025672920&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT lundestadmagritt barnehagensomarbeidsplassavaresompedagogogleder

Barnehagen som arbeidsplass å vare som pedagog og leder

MARC

Datensatz im Suchindex

Ähnliche Einträge