Das Recht auf Bildung Anforderungen an die rechtliche und politische Implementierung
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| Veröffentlicht: |
Münster ; München [u.a.]
Waxmann
2013
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| Schriftenreihe: | Ethik im Unterricht
12 |
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INHALT
VORWORT D E R HERAUSGEBERIN 7
V O R W O R T DES VERFASSERS 9
1 EINLEITUNG: D A S RECHT A U F BILDUNG ZWISCHEN PAEDAGOGISCHER U N D
SOZIALETHISCHER PERSPEKTIVE 17
2 GRUNDSPANNUNGEN BEI D E R POLITISCHEN U N D RECHTLICHEN
IMPLEMENTIERUNG 2 1
2.1 FREIHEITSVERPFLICHTETER STAAT U N D FREIHEITSBERECHTIGTE
GESELLSCHAFT 2 3
2.1.1 RECHTSKULTUR DES M A SS E S 2 8
2.1.2 UNBEDINGTE N O R M E N UND INTERPRETIERENDE PRINZIPIEN 3 3
2.1.3 BEGRENZTE WIRKSAMKEIT DES STAATES U N D FREIES SPIEL D E R
GESELLSCHAFTLICHEN KRAEFTE 3 7
2.1.4 STAATLICHES UNTER- U N D UE B E R M A SS V E R B O T 4 3
2.2 STAATSGEWALT U N D INDIVIDUALFREIHEIT 4 5
2.2.1 BEGRENZTE WIRKSAMKEIT DES STAATES U N D SELBSTTAETIGKEIT D E R
EINZELNEN 4 6
2.2.2 STAATLICHES W AE C H T E R A M T U N D ELTERLICHES ERZIEHUNGSRECHT
5 1
2.2.3 RECHTES VERHAELTNIS V O N REGEL UND A U S N A H M E 5 4
2.2.4 GEFAHR EINER PAEDAGOGISCHEN KONTROLLGESELLSCHAFT 5 8
2.3 NEGATIVE U N D POSITIVE FREIHEITSRAEUME 6 0
2.3.1 BILDUNG U N D POLITISCH-RECHTLICHE FREIHEIT 6 3
2.3.2 KOMPLEMENTAERES SPANNUNGSVERHAELTNIS V O N FREIHEIT UND GLEICHHEIT 6
8
2.3.2.1 GLEICHHEITSANSPRUECHE 7 1
2.3.2.2 FREIHEITSANSPRUECHE 7 8
2.3.3 N O T W E N D I G E PAEDAGOGISCHE REKONTEXTUALISIERUNG 8 6
2.3.4 MOEGLICHE FOLGEKOSTEN EINER UEBERDEHNUNG DES RECHTS A U F BILDUNG 9
2
3 ERTRAG: W I E LAESST SICH EIN RECHT A U F BILDUNG REALISIEREN? 9 5
3.1 BEGRENZTE WIRKSAMKEIT DES STAATES IM BILDUNGSBEREICH 9 7
3.2 BEFAEHIGUNG Z U R FREIHEIT IST N U R IN FREIHEIT MOEGLICH 101
3.3 KOMPLEMENTAERES ZUSAMMENSPIEL V O N GLEICHHEIT U N D FREIHEIT 104
LITERATUR 109
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