Approaches to results-based funding in tertiary education identifying finance reform options for Chile

"Unrealized potential exists for increasing accountability and transparency in Chilean tertiary education by allocating resources based on achieved results rather than historical precedence and political negotiation. Against this background, Thorn, Holm-Nielsen, and Jeppesen profile approaches...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Thorn, Kristian (VerfasserIn), Jeppesen, Jette Samuel (VerfasserIn), Holm-Nielsen, Lauritz (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	English
Veröffentlicht:	[Washington, D.C] World Bank 2004
Schriftenreihe:	Policy research working paper 3436
Schlagworte:	Education, Higher > Economic aspects > Chile
Online-Zugang:	URL des Erstveröffentlichers
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