Onderzoek innoveert onderwijs Partnerschap tussen lerarenopleiding en basisscholen werkt

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Detavernier, Caroline (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Dutch
Veröffentlicht: Gent Academia Press 2012
Schlagworte:
Online-Zugang:Inhaltsverzeichnis
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

MARC

LEADER 00000nam a2200000 c 4500
001 BV040608771
003 DE-604
005 20130729
007 t
008 121205s2011 d||| |||| 00||| dut d
020 |a 9789038217055  |9 978-90-382-1705-5 
035 |a (OCoLC)782105808 
035 |a (DE-599)BVBBV040608771 
040 |a DE-604  |b ger  |e rakwb 
041 0 |a dut 
049 |a DE-29 
082 0 |a 370 
084 |a DP 3109  |0 (DE-625)19832:770  |2 rvk 
084 |a 5,3  |2 ssgn 
100 1 |a Detavernier, Caroline  |e Verfasser  |4 aut 
245 1 0 |a Onderzoek innoveert onderwijs  |b Partnerschap tussen lerarenopleiding en basisscholen werkt  |c Caroline Detavernier ... 
264 1 |a Gent  |b Academia Press  |c 2012 
300 |a XV, 93 S.  |b graph. Darst. 
336 |b txt  |2 rdacontent 
337 |b n  |2 rdamedia 
338 |b nc  |2 rdacarrier 
650 0 7 |a Grundschulunterricht  |0 (DE-588)4022354-1  |2 gnd  |9 rswk-swf 
651 7 |a Niederlande  |0 (DE-588)4042203-3  |2 gnd  |9 rswk-swf 
689 0 0 |a Niederlande  |0 (DE-588)4042203-3  |D g 
689 0 1 |a Grundschulunterricht  |0 (DE-588)4022354-1  |D s 
689 0 |5 DE-604 
856 4 2 |m V:DE-604  |q application/pdf  |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025436389&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA  |3 Inhaltsverzeichnis 
999 |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025436389 

Datensatz im Suchindex

_version_ 1804149701795119104
adam_text IMAGE 1 INHOUOSTAFEL KI.I.I#JIJ.I.IG&1 INHOUDSTAFEL JH , * ** VII I PI.I. ** PROBLEMATIEK EN PERSPECTIEVENGEERTRUI DE RUYTTER ONDERWIJSPRAKTIJK I 1. INLEIDIN.G: DE PERSPECTIEVEN 2. DE ANTECEDENTEN VAN HET PROJECT PRAKTIJKGERICHTONDE~SONDERZOEK 3. HET PROJECT PRAKTIJKGERICHT ONDE~SONDERZOEK (PGO):FEBRUARI-DECEMBER 2009 4. WAT IS PRAKTIJKGERICHT ONDE~SONDERZOEK? B. DIVERSITEIT ERKENNEN EN METHODESTRIJD VERMIJDEN 8.1 DIVERSITEIT IN DE WERELD VAN ONDERWIJSONDERZOEK8.2 RELATIE ONDERZOEK-PRAKTIJK: TUSSEN EXPERTMODEL ENSAMENWERLDNGSRELATIE6.2.1 RDD-MODEL (RESEARCH DEVELOPMENT DIFFUSION)6.2.2 BVIDENCE-BASED ONDERW1JS6.2.3 NAAR ALTERNATIEVE MODELLEN VOOR DE VERHOUDING TUSSENONDERZOEK EN PRAKT:IJK?6. TIJD EN PLAATS VOOR EEN DOORDACHT BELEID 7. TOT SLOT: KANSEN VOOR DE LERARENOPLEIDIN.GEN VAN DEHOGESCHOLEN? 7.1 PWO BIEDT KANSEN, MAAR NOG ONVOLDOENDE MIDDELEN7.2 EEN ROL VOOR DE EXPERTISENETWERKEN? ONTW I KE LI NGSONOERZOE K GI;IAII+ .BI I IIIM-IJ JAN VAN DEN AKKER _II 4IFJIM I=IIL;I ** 2 2 ~ ~ 4 ~ 6 : ... 7 7 8 8 9 10 11 13 14 18 ** 1. INLEIDING 2. HET PERSPECTIEF VAN LEERPLANONTWIKKELING 2.1 BEGRIPSVERHELDERING1819 19 IMAGE 2 2.2 CURRICU1UMNIVEAUS EN -VERSCHIJNJ.NGBVORMEN 2.3 CURRICULAIRE SPINNENWEB 2.4 ATRATEGIEIN VAN LEERPLANONTWIKKELIDG 3. DE POTENTIE VAN ONTWIKKELINGSONDERZOEK 4. KENMERKEN VAN (CURRICULAIR) ONTWIKKELINGSONDERZOEK 8. ACCENT OP FORMATIEVE EVALUATIE 6. GENERALISATIE VAN ONDERZOEKSBEVINDINGEN 7. BPUOOG 19 21 23 2B 26 28 31 32 KLEUTE~ONDE~WIJS ONTWI KELINGSGEICHT 1.I, .I,GTA. *** P J I+ . II:J; A I;+ VEERLE MARTENS EN HUDE VAN HOUTE 1. INLEIDING 36 2. VAN PROJECTEN TOT ONDERZOEKSJJJNEN 36 3. PRAKTIJKGERICHT ONDERZOEK = ONTWIKKELINGSGERICHT ONDERZOEK 39 3.1 BEHOEFTEN EN BEGINSITUSTIE IN JR.AART BRENGEN 40 3.2 ONNVERPEN, ONTWIKKELEN, CYCLISCH EVALUEREN 41 3.3 BASTREVEN VAN VALORISATIE EN DISSEMINATIE 48 4. MEERWAARDE VAN ONTWIKKELINGSGERICHT ONDERZOEK 47 8. HET ONDERZOEKSTEAM 47 LLII.I! LIII.I!I L!LJP.!G **.* II;.I!I I!L; *** LLLIILL I!I §LIII.L!LIIL4I!LJL!J **;!LI 1LI ** ,.!II F~ P.!JL!#!I.,III.II **** F!L** LL!I;L!II!LL!L.II.I!_L!ILLI.LLIL!+I!=-!L. 1IL!1L.II I LL,LI.ILLIL! ** IE L AI §*J.~1BI _ I I.ITI.LIMS EI KRISTIEN VERCOUTERE 1. INLEIDING BO 2. WAT VERSTAAN WE ONDER INNOVATIE? BO 3. HET VLAAMSE INNOVATIEBELEID BO 4. INNOVATIEPROFIEL VLAANDEREN B2 B. ROL HOGER ONDERWIJSINSTELL1NGEN IN ONDERZOEK EN INNOVATIE B4 6. BEN HOGER ONDENRIJS VOOR DE TOEKOMST BB 7. ONDERZOEK - INNOVATIE BB 8. ONDENRIJS - INNOVATIE B8 9. VALOR1SATIE VAN ONDERZOEK IN DE HUMANE EN SOCIALE WETENSCHAPPEN (H&SW) 60 10.CONCLUSIE 61 IMAGE 3 OPLEIDINGSBELEID .- I M .IM I IIII3#I** I!!(.!I! §LIIL!.IL!J**;!I.N+I!!*** J**** CAROLINE DETAVERNIER BACHELORPROEF 1. INLEIDING 2. EEN VERHAAL VAN DE HELE HOGESCHOOL 3. HOE HEEFT DE OPLEIDING IN DIE CONTEXT BELEID GEVOERD? 4. KNELPUNTEN? ONDERZOEKER IX 64 66 66 68 * **** IJI .LII+I#IIIIJI.&H ; II+EI 1!! .LII LII.L!IL!LJL!#!I *.* IL!I.IL! .+ PRAKTIJKGERICHT VEERLE MARTENS 1. INLEIDING 72 2. DE LERAAR ALS ONDERZOEKER: MACROCONTEXT 72 3. SITUERING EN CONCEPT VOOR HET OPLEIDINGSONDERDEEL BACHELORPROEF 74 3.1 ONDERZOEKSVAARDIGHEDEN: DOORGAANDE 1EERLLJN 74 3.2 BACHELORPROEF ALS PROFILERING 78 ~ 3.3 ONDERWERPEN VOOR DE BACHE1ORPROEF 76 0 I=L 3.4 DIDACTISCHE INVULJ.ING VAN HAT OP1EIDINGSONDERDEEL BACHE1ORPROEF 78 ~ .*. 3.4.1 DOELSTELL.INGEN 79 III LIL 3.4.2 ONDERZOEKSA,YCLUS 80 *.. 3.4.3 ONDERWIJS- EN LEERACTIVITEITEN 83 3.4.4 BEGELEIDING EN BEOORDELING 84 4. DE VOORGANGER VAN DE BACHELORPROEF 86 6. ENKELE VOORBEELDEN VAN RECENTE BACHELORPROEVEN 88 6. BACHELORPROEF ALS MEERWAARDE ... 90 6.1 STUDENTEN 906.2 HET TEAM VAN LECTOREN EN DE OPLEIDING 90 6.3 HET PROFESSIONEIE VE1D 91 7. CONCLUSIE 91
any_adam_object 1
author Detavernier, Caroline
author_facet Detavernier, Caroline
author_role aut
author_sort Detavernier, Caroline
author_variant c d cd
building Verbundindex
bvnumber BV040608771
classification_rvk DP 3109
ctrlnum (OCoLC)782105808
(DE-599)BVBBV040608771
dewey-full 370
dewey-hundreds 300 - Social sciences
dewey-ones 370 - Education
dewey-raw 370
dewey-search 370
dewey-sort 3370
dewey-tens 370 - Education
discipline Pädagogik
format Book
fullrecord <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01371nam a2200361 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040608771</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20130729 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">121205s2011 d||| |||| 00||| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789038217055</subfield><subfield code="9">978-90-382-1705-5</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)782105808</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040608771</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">370</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 3109</subfield><subfield code="0">(DE-625)19832:770</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Detavernier, Caroline</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Onderzoek innoveert onderwijs</subfield><subfield code="b">Partnerschap tussen lerarenopleiding en basisscholen werkt</subfield><subfield code="c">Caroline Detavernier ...</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Gent</subfield><subfield code="b">Academia Press</subfield><subfield code="c">2012</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">XV, 93 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Grundschulunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022354-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Niederlande</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042203-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Niederlande</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042203-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Grundschulunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022354-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&amp;doc_library=BVB01&amp;local_base=BVB01&amp;doc_number=025436389&amp;sequence=000001&amp;line_number=0001&amp;func_code=DB_RECORDS&amp;service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025436389</subfield></datafield></record></collection>
geographic Niederlande (DE-588)4042203-3 gnd
geographic_facet Niederlande
id DE-604.BV040608771
illustrated Illustrated
indexdate 2024-07-10T00:27:13Z
institution BVB
isbn 9789038217055
language Dutch
oai_aleph_id oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025436389
oclc_num 782105808
open_access_boolean
owner DE-29
owner_facet DE-29
physical XV, 93 S. graph. Darst.
publishDate 2012
publishDateSearch 2011
publishDateSort 2011
publisher Academia Press
record_format marc
spelling Detavernier, Caroline Verfasser aut
Onderzoek innoveert onderwijs Partnerschap tussen lerarenopleiding en basisscholen werkt Caroline Detavernier ...
Gent Academia Press 2012
XV, 93 S. graph. Darst.
txt rdacontent
n rdamedia
nc rdacarrier
Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 gnd rswk-swf
Niederlande (DE-588)4042203-3 gnd rswk-swf
Niederlande (DE-588)4042203-3 g
Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 s
DE-604
V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025436389&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle Detavernier, Caroline
Onderzoek innoveert onderwijs Partnerschap tussen lerarenopleiding en basisscholen werkt
Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 gnd
subject_GND (DE-588)4022354-1
(DE-588)4042203-3
title Onderzoek innoveert onderwijs Partnerschap tussen lerarenopleiding en basisscholen werkt
title_auth Onderzoek innoveert onderwijs Partnerschap tussen lerarenopleiding en basisscholen werkt
title_exact_search Onderzoek innoveert onderwijs Partnerschap tussen lerarenopleiding en basisscholen werkt
title_full Onderzoek innoveert onderwijs Partnerschap tussen lerarenopleiding en basisscholen werkt Caroline Detavernier ...
title_fullStr Onderzoek innoveert onderwijs Partnerschap tussen lerarenopleiding en basisscholen werkt Caroline Detavernier ...
title_full_unstemmed Onderzoek innoveert onderwijs Partnerschap tussen lerarenopleiding en basisscholen werkt Caroline Detavernier ...
title_short Onderzoek innoveert onderwijs
title_sort onderzoek innoveert onderwijs partnerschap tussen lerarenopleiding en basisscholen werkt
title_sub Partnerschap tussen lerarenopleiding en basisscholen werkt
topic Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 gnd
topic_facet Grundschulunterricht
Niederlande
url http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025436389&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv AT detaverniercaroline onderzoekinnoveertonderwijspartnerschaptussenlerarenopleidingenbasisscholenwerkt