Deutsch Oberstufenwissen ; [mit Glossar im Buch und als App]
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Braunschweig
Schroedel
2012
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| Ausgabe: | Dr. 1 |
| Schriftenreihe: | fit fürs abi : Oberstufenwissen
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| adam_text | Vorwort............................................................... 6
1 Hinweise zu den Prüfungen .................................... 7
1.1 Schriftliche Prüfung
Die Tasche packen................................................7
Zeitmanagement ................................................7
Das abschließende Korrekturlesen ............................... 9
1.2 Mündliche Prüfung
Häusliche Vorbereitung ......................................... 11
Direkte Vorbereitung der Prüfung ...............................13
„Taktische Vorbereitung-Verhalten während der Prüfung......15
2 Tendenzen der Literaturgeschichte...........................17
2.1 Höfische Literatur im Mittelalter ................................17
2.2 Die Zeit des Barock..............................................22
2.3 Literatur der Aufklärung.........................................27
2.4 Dichtung des Sturm und Drang .................................40
2.5 Die Weimarer Klassik............................................47
2.6 Die Romantik ...................................................52
2.7 Biedermeier, Vormärz, Junges Deutschland......................61
2.8 Der bürgerliche Realismus ......................................68
2.9 Der Naturalismus...............................................80
2.10 Literatur der Jahrhundertwende ................................88
2.11 Expressionismus................................................95
2.12 Literatur seit dem Zweiten Weitkrieg...........................105
2.13 Deutschsprachige Literatur außerhalb
der Bundesrepublik Deutschland............................... 114
2.14 Deutsche Literatur ab 1990.....................................117
3 Wissen über Sprache ..........................................120
3.1 Zur Sprachgeschichte des Deutschen
Probleme der Phasierung.......................................120
Das Hochdeutsche als Untersuchungsgegenstand .............120
Sprachgeschichtliche Gliederung...............................121
3.2 Sprache als System
Beteiligte Wissenschaftszweige................................125
Die Beschreibungsebenen des Sprachsystems..................126
3.3 Die kommunikative Funktion der Sprache
Die Relevanz des Anforderungsbereichs ........................129
Das einfache Kommunikationsmodell..........................129
Weitere Komrnunikationsmodelle..............................131
Die Kommunikationsregeln nach Watzlawick...................132
Die vier Seiten einer Nachricht .................................133
3.4 Sprachphilosophie
Die moderne Sprachphilosophie ...............................135
SapirWhorf-Hypothese........................................136
Sprachphilosophie heute.......................................137
3.5 Sprache-Denken-Wirklichkeit
Sprechen - Denken ............................................138
Leistungen der Sprache für das Denken ........................140
Die sprachliche Erschließung der Welt..........................141
4 Interpretation literarischer Texte ............................147
4.1 Grundsätzliches ...............................................147
4.2 Epik
Begriffsbestimmung ..........................................148
Epische Formen................................................149
Vorgehensweise bei der Interpretation .........................151
4.3 Lyrik
Textwiedergabe................................................167
Textbeschreibung..............................................169
Die Interpretation/Deutung....................................173
Gedichtvergleich...............................................174
4.4 Dramatik
Konfigurationsaspekte.........................................180
Das Sprechen der Figuren ......................................182
Handlungsstrukturen ..........................................183
5 Interpretation von nicht literarischen Texten ..............191
5.1 Grundsätzliches
Textarten, die hierher gehören .................................191
Vorgehensweise ...............................................193
5.2 Die Analyse einer Rede
Die
Geschichte der Rhetorik....................................197
Absichten einer Rede...........................................198
Der Aufbau einer Rede .........................................199
Argumentationsweise und Sprache von Reden ................ 200
Vorgehensweise bei der Analyse von Reden.....................203
5.3 Analyse von theoretischen oder philosophischen Texten
Intentionen/Themen der Texte.................................205
Schritte hin zum Verstehen ....................................206
Vergewisserung/Stellungnahme ...............................209
5.4 Analyse medial vermittelter Texte
Untersuchung von Filmsequenzen .............................210
Analyse journalistischerTextsorten.............................214
6 Textproduktion.................................................217
6.1 Erörterndes Erschließen ohne Textvorlage-Die freie Erörterung
Das Klären der Themenstellung................................218
Die Stoffsammlung............................................220
Die Ausformulierung der Erörterung ...........................221
6.2 Verfassen einer Erörterung zu einem Text
Worum geht s?.................................................225
Vorgehensweise bei der Texterörterung ........................225
6.3 Gestaltendes Erschließen
Grundsätzliche Anforderungen.................................229
Gestaltendes Erschließen literarischer Texte....................231
Gestaltendes Erschließen pragmatischer Texte .................235
Glossar..............................................................238
Stichwortverzeichnis..............................................251
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