Gemeindeaufbau und Gemeindeentwicklung in der säkularen Gesellschaft
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Frank & Timme
2012
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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INHALT
EINLEITUNG 1 1
1. GEMEINDEREFORM 17
1.1. ERLOESCHEN D E R FREUDE A M EVANGELIUM 1 7
1.1.1. D E R VERLUST DES G U T E N G O T T E S 1 7
1.1.2. D E R VERLUST JESU CHRIST ALS EINWOHNENDEM, GEGENWAERTIGEM HELFER
1 9
1.1.3. DIE GEISTVERGESSENHEIT DER CHRISTEN 2 0
1.1.4. VERRAT AN G O T T U N D DIE ERFINDUNG NEUER VERMITTLER 2 1
1.1.5. DIE VERDUNKLUNG DES EVANGELIUMS 2 2
1.2. DIE WIEDERGEWINNUNG D E R FREUDE A M EVANGELIUM 24
1.2.1. D E R GUTE G O T T 2 4
1.2.2. DIE FREUDE AM EVANGELIUM JESU CHRISTI 2 7
1.2.3. GEMEINDE IN DER KRAFT DES GEISTES 2 9
1.3. D I E PRAXIS DER GEMEINDEREFORM 3 0
1.3.1. BEZIEHUNGEN HEILEN 3 0
1.3.2. GEMEINSCHAFT WIEDERHERSTELLEN 3 1
1.3.3. MISSION WIEDERHERSTELLEN 3 3
2. FUNKTIONEN UND AUFGABEN D E S PASTORS 35
2.1. D I E URCHRISTLICHEN DIENSTE U N D DIE AUFGABEN EINES PASTORS 3 5
2.2. D E R PASTOR ALS GEMEINDEGRUENDER 3 8
2.3. D E R PASTOR ALS AUSBILDER D E R GEMEINDE 3 9
2.4. D E R PASTOR ALS K O M M U N I K A T O R UND VERMITDER D E R
SACHTHEMATIK 4 0
2.4.1. KOMMUNIKATION U N D INTERAKTION DURCH D E N PASTOR 4 1
2.4.2. D E R PASTOR ALS VERMITDER DER SACHTHEMATIK 4 4
2.5. D E R PASTOR ALS VERMITTLER DES LEBEN SCHAFFENDEN WORTES GOTTES 4 5
2.5.1. WESEN U N D INHALT DER PREDIGT 4 5
2.5.2. D I E KRITIK AN DER PREDIGT U N D LOESUNGSVERSUCHE 4 7
2.5.3. PREDIGEN IN EINER VERAENDERTEN GESELLSCHAFT 4 9
2.5.4. D I E INNERE STRUKTUR D E R PREDIGT 5 4
2.5.4.1. KOMMUNIKATIONSTHEORETISCHE BETRACHTUNG DER PREDIGT 5 4
2.5.4.2. DIE PREDIGT ALS KOMMUNIKATIVE INFORMATIONSVERMITTLUNG 5 7
2.5.4.3. N I C H T ERLAUBTE PREDIGTEN 62
2.5.5. D I E PREDIGTPRAXIS 6 4
2.5.5.1. D I E TEXTPREDIGT 6 5
2.5.5.2. D I E THEMAPREDIGT 6 6
2.5.5.3. WAS N O C H FUER DIE PREDIGT WICHTIG IST: FREI PREDIGEN;
NONVERBALE SIGNALE; NONVERBALE VOKALE SIGNALE; DIE LAIEN-PREDIGT; DIE
KASUALIEN 6 7
2.6. D E R PASTOR ALS SEELSORGER 7 4
2.6.1. D A S BILD V O M MENSCHEN IN DER SEELSORGE 7 4
2.6.2. D I E KURZZEITTHERAPIE NACH DE SHAZER 7 5
2.6.3. E M P O W E R M E N T ALS MODELL FUER SEELSORGE 7 7
2.6.4. D I E EINBEZIEHUNG DER LEBENSWELT IN DIE SUBJEKTORIENTIERTE
PASTORALE BERATUNG 7 9
2.6.5. ALLTAGSWELTLICHES VORGEHEN IN DER SEELSORGE 8 4
2.6.6. MULTIPERSPEKTIVISCH VERFAHREN 8 4
2.6.7. DIE PRAXIS DER SEELSORGE 8 5
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IMAGE 2
6
INHALT
2.7. D E R PASTOR ALS ERMUTIGER 8 6
2.8. GESCHLECHT U N D ORDINATION 8 9
2.9. BILDUNG ALS LEBENSBEGLEITUNG - EINE AUFGABE DES PASTORS IN D E R M
O D E R N E N BILDUNGSGESELLSCHAFT 9 2
3. DIE LAOS-GEMEINDE: D A S ALLGEMEINE PRIESTERTUM ALS F U N D A M E N T
D E R GEMEINDE 1 0 1
3.1. D I E BIBLISCHE BEGRUENDUNG DES ALLGEMEINEN, GEGENSEITIGEN,
GEMEINSAMEN PRIESTERTUMS 1 0 1
3.2. D E R VERLUST DES ALLGEMEINEN PRIESTERTUMS 1 0 3
3.3. D A S ALLGEMEINE PRIESTERTUM IN SEINEN VERDUNKLUNGEN
UND WIEDERENTDECKUNGEN 1 0 5
3.4. SOZIOLOGISCHE ASPEKTE Z U M AMTSPRIESTERTUM U N D ALLGEMEINEN
PRIESTERTUM 1 1 1
3.5. GEDANKEN ZU EINER THEOLOGIE DES ALLGEMEINEN PRIESTERTUMS 1 1 3
3.5.1. BEGRUENDUNG DES ALLGEMEINEN, GEGENSEITIGEN, GEMEINSAMEN
PRIESTERTUMS ALLER GLAEUBIGEN 1 1 3
3.5.2. D E R AUFTRAG DES ALLGEMEINEN PRIESTERTUMS 1 1 4
3.5.3. STRUKTUREN DES ALLGEMEINEN PRIESTERTUMS 1 1 5
3.5.4. A M T U N D ALLGEMEINES PRIESTERTUM 1 1 7
3.5.5. ALLGEMEINES PRIESTERTUM ALS HANDLUNGSTHEORIE FUER D E N
GEMEINDEAUFBAU 1 1 7
4. ENTDECKEN UND ANWENDEN D E R GEISTLICHEN G A B E N IM GEMEINDEDIENST
1 2 1
4.1. DIE KRAFT DES HEILIGEN GEISTES: HANDLUNGS- U N D LEBENSGRUND DES
GLAEUBIGEN 1 2 1
4.2. D I E G A B E N DES GEISTES ALS MOEGLICHKEIT Z U M HANDELN 1 2 3
4.3. D I E F R U C H T DES GEISTES: DER SITTLICHE LEBENSGRUND DES
GLAEUBIGEN 1 3 1
5. DIE GEMEINDEATMOSPHAERE, LEBENSRAUM D E S GLAEUBIGEN 137
5.1. MERKMALE EINER GESUNDEN GEMEINDEATMOSPHAERE 1 3 7
5.2. D I E GEISTGEFUEHRTE G E M E I N D E ALS LEBENSWELT EINER GESUNDEN
GEMEINDEATMOSPHAERE 1 4 1
6. UEBEREINKUNFT IM LEBENSSTIL D E R GEMEINDE 145
6.1. LEBENSSTIL ALS PERSOENLICHER LEBENSSTIL 1 4 5
6.2. LEBENSSTIL U N D INDIVIDUALISIERUNG 1 4 8
6.3. D E R LEBENSSTIL DER GEMEINDE 1 4 9
6.4. D E R CHRISTLICHE LEBENSSTIL ALS BEDINGUNG FUER EINE UEBEREINKUNFT I
M LEBENSSTIL D E R GEMEINDE 1 5 2
7. LEBENDIGER UND ZEITGEMAESSER GOTTESDIENST 159
7.1. F O R M E N U N D WESEN DES GOTTESDIENSTES 1 5 9
7.1.1. D E R GOTTESDIENST IM INTERKULTURELLEN VERGLEICH 1 5 9
7.1.2, EINE THEOLOGIE DES GOTTESDIENSTES 1 6 2
7.2. GOTTESDIENST DER LEBENSALTER 1 6 6
7.2.1. GOTTESDIENST FUER KINDER BIS ZU ZWEI J A H R E N 1 6 7
7.2.2. GOTTESDIENST FUER KINDER ZWISCHEN ZWEI U N D SECHS J A H R E N 1 6
7
7.2.3. GOTTESDIENST FUER K I N D E R ZWISCHEN SECHS U N D ZWOELF J A H R E
N 1 6 7
7.2.4. JUGENDGOTTESDIENSTE 1 6 8
7.2.5. GOTTESDIENST FUER ERWACHSENE 1 6 9
7.2.6. GOTTESDIENST FUER ALTE MENSCHEN 1 7 0
7.3. GOTTESDIENST FUER VERSCHIEDENE GESELLSCHAFTSKLASSEN 1 7 1
7.3.1. GOTTESDIENST FUER EINE NEUE OBERSCHICHTENGEMEINDE 1 7 2
IMAGE 3
INHALT
7
7.3.2. GOTTESDIENST FUER EINE TRADITIONELLE GEMEINDE 1 7 3
7.3.3. GOTTESDIENST FUER BESUCHER AUS DER ARBEITERKLASSE U N D
BASISSCHICHT 1 7 4
7.4. ELEMENTE DES GOTTESDIENSTES 1 7 6
7.5. WAS N O C H FUER GOTTESDIENSTE ZU BEACHTEN IST: GOTTESDIENSTZEITEN,
GOTTESDIENSTRAUM, FESTE 1 7 8
8. AUSBILDUNG VON LEITERN UND BEREITSTELLUNG PLURIFORMER DIENSTE 183
8.1. DIE EIGENSCHAFTEN EINES LEITERS 1 8 3
8.2. D E R LEITER U N D SEINE GEISTESGABEN 1 8 5
8.3. ZIELE SETZEN 1 8 6
8.4. PLANEN 1 8 6
8.5. ENTSCHEIDUNGEN TREFFEN 189
8.6. ORGANISIEREN 1 9 4
8.7. DELEGIEREN 1 9 5
8.8. FUEHREN U N D MOTIVIEREN, EINE VISION VERMITTELN 1 9 8
8.9. SUPERVISION 2 0 0
8.10. COACHING 2 0 3
8.11. MENTORING 2 0 3
8.12. EVALUIEREN, CONTROLLING 2 0 6
8.13. VERAENDERUNGEN IN DER GEMEINDE HERBEIFUEHREN 2 0 6
8.14. G R U N D F O R M E N DER LEITERAUTORITAET 2 0 8
8.15. ZWEI L E I T U N G S U P E N 2 1 1
9. AUSBAU EINES NETZWERKES VON HAUSKREISEN UND AKTIONSGRUPPEN 215
9.1. DIE NOTWENDIGKEIT V O N HAUSKREISEN 2 1 6
9.1.1. DIE GESELLSCHAFTLICHE NOTWENDIGKEIT V O N HAUSKREISEN 2 1 6
9.1.2. D I E NOTWENDIGKEIT V O N HAUSKREISEN FUER DIE G E M E I N D E 2 1
7
9.1.3. GLOBALE NOTWENDIGKEIT V O N HAUSKREISEN 2 1 8
9.2. F O R M E N DES HAUSKREISES 2 1 9
9.3. STRUKTURPROBLEME IM HAUSKREIS 2 2 1
9.4. BIBELARBEIT IM HAUSKREIS 2 2 9
9.4.1. GRUNDSAETZE FUER DAS BIBELLESEN IM ALLTAG 2 2 9
9.4.2. TEXTARBEIT MIT DER BIBEL 2 3 4
9.4.3. THEMENORIENTIERUNG 2 3 5
9 4 4. METHODEN GANZHEITLICHER BIBELARBEIT 2 3 6
9.5. D I E PRAXIS DES HAUSKREISES 2 3 7
9.6. D I E KOMMUNIKATIVE STRUKTUR DES HAUSKREISES 2 4 3
9.7. LEBENSPHASEN EINES HAUSKREISES 2 4 6
9.8. HAUSKREISE MIT AUSSIEDLERN U N D AUSLAENDERN 2 4 7
9.9. NETZWERKBILDUNG 2 4 9
10. DIE MISSIONARISCHE GEMEINDE 2 5 1
10.1. STRUKTURMERKMALE DER SAEKULARISATION 2 5 1
10.1.1. SAEKULARISATION IST EIN PROZESS DER EMANZIPATION DES EINZELNEN U
N D DER GESELLSCHAFT V O N D E N KONTROLLIERENDEN, U N M UE N D I G M A C
H E N D E N MAECHTEN STAATSKIRCHE U N D ABSOLUTER STAAT 2 5 1
10.1.2. SAEKULARISATION IST DIE LOSLOESUNG DES INDIVIDUUMS V O N EINER
TRANSZENDENTEN U N D RELIGIOESEN LEGITIMATION DER GESELLSCHAFT 2 5 3
10.1.3. SAEKULARISATION HEISST: BEANTWORTUNG ALLER LEBENSFRAGEN NACH
INNERWELTLICHEN KRITERIEN 2 5 4
10.1.4. SAEKULARISATION BEDEUTET: ALLE WERTE SIND A U T O N O M 2 5 5
IMAGE 4
8 INHALT
10.2. KONSEQUENZEN FUER DIE MISSION AUS DER SAEKULARISATION 2 5 5
10.2.1. IDENTIFIKATION 2 5 5
10.2.2. INKULTURATION 2 5 6
10.2.3. N E U E WEGE Z U M MENSCHEN 2 5 6
10.3. D I E MISSIONARISCHE G E M E I N D E 2 5 8
10.3.1. D I E AUFSCHICHTUNG DER MISSIONARISCHEN ARBEIT 2 5 8
10.3.1.1. D I E MIKROEBENE DER MISSION 2 5 8
10.3.1.2. *^DIE MESOEBENE DER MISSION 2 6 2
10.3.1.3. D I E MAKROEBENE DER MISSION 2 6 5
10.3.2. DIE F UE N F PHASEN EINER EVANGELISATION 2 6 5
10.4. D I E GLOBALE AUSSENWENDUNG D E R MISSIONARISCHEN G E M E I N D E 2
6 8
10.4.1. BEDINGUNGEN DER WELTMISSION HEUTE 2 6 8
10.4.2. MISSIONSZUSAMMENARBEIT DURCH OERTLICHE G E M E I N D E N 2 7 1
10.4.3. E I N K O N Z E P T FUER EINE INNOVATIVE MISSIONSZUSAMMENARBEIT 2
7 2
11. ZWECKMAESSIGE GEMEINDESTRUKTUREN 275
11.1. BIBLISCHE GRUNDSTRUKTUREN FUER DIE G E M E I N D E 2 7 5
11.2. GEMEINDEVERSTAENDNIS U N D GEMEINDEVERFASSUNG 2 7 7
11.3. GEMEINDEVERFASSUNGEN 2 8 0
11.4. GEMEINDEVERFASSUNG U N D VERWALTUNG 2 8 9
11.5. MODELL EINER GEMEINDESTRUKTUR FUER DIE ORTSGEMEINDE 2 9 3
12. GRUENDUNG VON GEMEINDEN VIELFAELTIGEN TYPS 2 9 5
12.1. DIE NOTWENDIGKEIT V O N GEMEINDENEUGRUENDUNGEN 2 9 6
12.2. MOEGLICHKEITEN DER GEMEINDENEUGRUENDUNG 2 9 7
12.2.1. WARUM IN D E N INDUSTRIELAENDERN DAS BEWUSSTSEIN FUER
GEMEINDENEUGRUENDUNGEN VERLOREN GEGANGEN IST 2 9 8
12.2.2, STRATEGIEN FUER GEMEINDENEUGRUENDUNG 3 0 0
12.3. D I E PRAXIS DER GEMEINDENEUGRUENDUNG 3 0 4
12.3.1. GEBIETSANALYSE U N D ZIELGRUPPENBESTIMMUNG 3 0 4
12.3.2. D I E KLAERUNG DER FINANZIELLEN MOEGLICHKEITEN 3 0 6
12.3.3. AUFBAU EINES GEMEINDEGRUENDUNGSTEAMS U N D EINER KERNGEMEINDE 3 0
6
12.3.4. ANGEBOTE AN DIE BEVOELKERUNG PLANEN U N D VERWIRKLICHEN 3 0 8
12.3.5. D E R SOZIAL-DIAKONISCHE, MISSIONARISCHE HAUSBESUCH 3 0 9
12.3.6. D E R UEBERGANG V O N DER THEOLOGIE DES SUCHENS ZUR THEOLOGIE DES
FINDENS 3 1 0
12.3.7. D I E NOTWENDIGKEIT EINER GEMEINDEKULTUR 3 1 1
12.3.8. D E R ERSTE GOTTESDIENST 3 1 4
12.3.9. D E R STANDORT 3 1 4
12.3.10. D I E ENTWICKLUNG V O N KLEINGRUPPEN, DIENSTEN U N D LEITERN IN
D E R NEUEN GEMEINDE 3 1 6
12.3.11. DIE EINGLIEDERUNG DER NEUEN GEMEINDEGLIEDER 3 1 7
12.4. UEBERLEBEN, ERFOLG, BEDEUTSAMKEIT 3 1 7
12.5. DIE G R UE N D U N G V O N G E M E I N D E N VERSCHIEDENEN TYPS 3 1
8
13. INTEGRIERTER GEMEINDEAUFBAU: DIE GEMEINDE ALS
EIN EINHEITLICHES GANZES 3 2 1
13.1. D I E GEMEINDE ALS NETZWERK 3 2 1
13.1.1. W A R U M GEMEINSCHAFT NOTWENDIG IST 3 2 1
13.1.2. D I E GEMEINDE ALS NETZWERK NACH INNEN 3 2 2
13.1.3. DIE GEMEINDE ALS NETZWERK NACH AUSSEN 3 2 3
13.1.4. BEISPIELE FUER D E N AUFBAU EINES NETZWERKES 3 2 3
IMAGE 5
INHALT 9
13.2. DIE STRUKTUR EINES NETZWERKES 3 2 5
13.2.1. POLYLINEARITAET 3 2 5
13.2.2. INTEGRATION 3 2 5
13.2.3. ALLTAGSWELT U N D LEBENSWELT 326
13.2.4. DIE NETZWERKBILDUNG 3 2 6
13.2.5. D I E AUTOPOIESE 3 2 8
13.2.6. REVERSIBILITAET 3 2 8
13.2.7. DAS KOMMUNIKATIONSNETZ 3 2 8
13.2.8. DIE FINANZIERUNG DES NETZWERKES 3 2 8
13.2.9. DIE N O R M E N U N D WERTE DES NETZWERKES 3 2 9
13.3. ZIELE U N D GRUNDSAETZE EINER MISSIONARISCHEN ARBEIT 3 2 9
14. DIE KINDER U N D JUGEND: GEGENWART U N D ZUKUNFT D E R GEMEINDE 3 3
1
14.1. WUNDERWERK KIND - DER GROESSTE SCHATZ DER G E M E I N D E 3 3 1
14.1.1. EINE ANTHROPOLOGIE DES KINDES 3 3 1
14.1.2. FORDERUNGEN FUER DIE KINDER: WAS K I N D E R UEBERALL A U F D E R
WELT BRAUCHEN 3 3 5
14.1.3. DIE PRAXIS DER ARBEIT M I T KINDERN IN D E R GEMEINDE 3 3 9
14.1.3.1. ARBEIT MIT KRABBELKINDERN 3 3 9
14.1.3.2. ARBEIT MIT KLEINKINDERN 3 4 1
14.1.3.3. ARBEIT MIT AELTEREN KINDERN 3 4 2
14.2. D I E JUGEND - GEGENWART U N D Z U K U N F T DER GEMEINDE 3 4 7
14.2.1. BEDEUTUNGSWANDEL V O N JUGENDKULTUREN 3 4 7
14.2.2. FREIZEITINTERESSEN V O N JUGENDLICHEN 3 5 1
14.2.3. DIE PRAXIS DER JUGENDARBEIT 3 5 3
14.2.3.1. JUGENDARBEIT MIT 13- BIS 17-JAEHRIGEN 3 5 4
14.2.3.2. ARBEIT MIT JUGENDLICHEN ZWISCHEN 17 U N D 22 (25) J A H R E N
3 5 5
14.2.3.3. DIE PRAXIS GANZHEITLICHER U N D ALLSEITIGER JUGENDARBEIT MIT
JUGENDLICHEN ZWISCHEN 13 U N D 22 (25) JAHREN 3 6 4
14.2.3.4. DIE JUGENDLICHEN IM GEMEINDEPROZESS 3 7 2
14.3. PFADFINDER ALS LEBENSWELTLICHER ANSATZ GEMEINDENAHER KINDER- UND
JUGENDARBEIT 3 7 5
14.3.1. PFADFINDERGRUNDSAETZE 3 7 6
14.3.2. ERLEBNISPAEDAGOGIK ALS PARADIGMA FUER PFADFINDERARBEIT 3 7 7
15. DIE ERWACHSENEN - DIE TRAEGER D E R GEMEINDE 381
15.1. D E R ERWACHSENE U N D SEINE SELBST-WELT 3 8 3
15.2. DIE MIT AVEIT DES ERWACHSENEN 3 8 5
15.3. D E R ERWACHSENE IN SEINER UM-WELT 3 8 6
15.4. DIE SPIRITUALITAET DES ERWACHSENEN 3 8 7
15.5. D E R ERWACHSENE U N D SEINE G E M E I N D E 3 8 8
16. DIE SENIOREN - DIE UEBERMITTLER D E R TRADITION IN DIE N E U E ZEIT 3
9 1
16.1. DIE ZEITLICHKEIT DES ALTEN MENSCHEN 3 9 1
16.2. DAS NICHT-MEHR ALS VERWIESENSEIN A U F D E N T O D 3 9 4
16.3. DIE INTERITIONALITAET DES ALTEN MENSCHEN 3 9 6
16.4. D I E LEIBLICHKEIT 3 9 6
16.5. INTERSUBJEKTIVITAET 3 9 7
16.6. D E R ALTE MENSCH ALS HANDELNDES U N D LERNENDES WESEN: DIE
ALTERSOZIALISATION 3 9 8
16.7. D I E OFFENHEIT DES ALTEN MENSCHEN 3 9 9
16.7.1. RAUMOFFENHEIT 3 9 9
16.7.2. ZEITOFFENHEIT 4 0 0
IMAGE 6
10 INHALT
16.8. D E R ALTE MENSCH ALS OBJEKT DER GESELLSCHAFT 4 0 0
16.9. D I E SPIRITUALITAET DES ALTEN MENSCHEN 4 0 1
16.10. D E R ALTE MENSCH IN DER GEMEINDE 4 0 2
17. DIE FAMILIEN - ZEILEN D E R GEMEINDE 4 0 3
18. DER ORT D E R GEMEINDE IN D E R GESELLSCHAFT 407
LITERATUR 4 1 3
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