Proportionalität und Prozentrechnung in der Sekundarstufe I empirische Untersuchung und didaktische Analysen

Proportionalität und Prozentrechnung in der Sekundarstufe I empirische Untersuchung und didaktische Analysen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hafner, Thomas (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: Wiesbaden Vieweg+Teubner Verlag / Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2012
Schriftenreihe:Perspektiven der Mathematikdidaktik
Schlagworte:
Mathematik
Mathematics
Dreisatzrechnung
Mathematikunterricht
Prozentrechnung
Sekundarstufe 1
Hochschulschrift
Online-Zugang:DE-522
DE-634
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