Comment enseigner l'orthographe aujourd'hui ?
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Hatier
2011
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| Schriftenreihe: | Enseigner à l'école primaire
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SOMMAIRE
INTRODUCTION 5
I LES FONOEMENTS OE L ENSEIGNEMENT OE L ORTHOGRAPHE
CHAPITRE 1 CINQ PRINCIPES DE BASE PO UR ENSEIGNER
I ORTHOGRAPHE AUJOURD HUI 10
CHAPITRE 2 TROIS REPERES POUR L ENSEIGNANT 33
CHAPITRE 3 NEUF ACTIVITES POUR LA CLASSE 51
11 POUR APPROFONOIR
CHAPITRE 4 L ECRITURE, UNE INVENTION HUMAINE ET DYNAMIQUE 76
CHAPITRE 5 PROCESSUS COGNITIFS ET ORTHOGRAPHE 86
CHAPITRE 6 APEN;U SUR L HISTOIRE DE L ORTHOGRAPHE DU FRAN ;AIS 96
CHAPITRE 7 L ENSEIGNEMENT DE L ORTHOGRAPHE AUTREFOIS 107
111 LES CARTES OE L ORTHOGRAPHE
AUTOUR DU MOT ET DE SES GRAPHEMES
CARTE 1 LE PHONEME 101 124
CARTE 2 LE GRAPHEME T 132
CARTE 3 LA LETTRE H EN POSITION INITIALE 137
CARTE 4 LES CONSONNES DOUBLES 144
DANS LE CADRE DE LA PHRASE
CARTE 5 LE NOMBRE DANS LE GROUPE DU NOM AU CYCLE 2 153
CARTE 6 LE GENRE DANS LE GROUPE DU NOM AU CYCLE 2 173
CARTE 7 L ACCORD SUJET-VERBE AU CYCLE 2 191
CARTE 8 L ACCORD SUJET-VERBE AU CYCLE 3 205
CARTE 9 LES FORMES VERBALES EN LEI AU CYCLE 3 237
CARTE 10 ON, UN PRONOM HOMOPHONE AU CYCLE 3 260
A L ECHELLE DU TEXTE
CARTE 11 LES TEXTES ET I ORTHOGRAPHE 278
CARTE 12 LES TEXTES, LES ACCORDS ET LA REVISION AU CYCLE 3 290
ALPHABET PHONETIQUE INTERNATIONAL 316
BIBLIOGRAPHIE 317
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