Interkulturelle Kompetenz und Kosmopolitismus - eine pädagogische Herausforderung? eine Untersuchung (sozial-)philosophischer und gesellschaftswissenschaftlicher Diskurse und Traditionen
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IMAGE 1
INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG 3
KAPITEL 1
BAUSTEINE INTERKULTURELLER KOMPETENZ. BEGRIFFSKLAERUNG UND THEORETISCHE
GRUNDLAGEN 6
1.1 DER KOMPETENZBEGRIFF 6
1.2 KULTUR-EIN UMSTRITTENER BEGRIFF 8
1.3 MULTIKULTURALITAET - TRANSKULTURALITAET - INTERKULTURALITAET 10
KAPITEL 2
INTERKULTURELLE KOMPETENZ- EIN KOMPLEXES KONZEPT 14
2.1 DEFINITIONSMODELLE INTERKULTURELLER KOMPETENZ 15
2.1.1 LISTEN- UND STRUKTURMODELLE 15
2.1.1.1 KOGNITIVE DIMENSION 17
2.1.1.2 AFFEKTIVE DIMENSION 19
2.1.1.2.1 EXKURS. MILTON BENNETTS ENTWICKLUNGSMODELL INTERKULTURELLER
SENSIBILITAET .19 2.1.1.3 VERHALTENSBEZOGENE BZW. PRAGMATISCHE DIMENSION
22
2.1.2 KRITISCHE BEURTEILUNG 24
2.1.3 PROZESSMODELLE INTERKULTURELLER KOMPETENZ 29
2.1.3.1 WISSEN 29
2.1.3.2 VERSTEHEN 31
2.1.3.3 HANDELN 32
KAPITEL 3
ZWISCHENFAZIT 1 33
KAPITEL 4 ENTWICKLUNGSGESCHICHTE DER KOSMOPOLITEN IDEE 40
4.1 ANTIKE WURZELN 42
4.1.1 DIEKYNIKER 43
4.1.2 GRIECHISCHE STOA 45
4.1.3 ROEMISCHE STOA 48
4.2 FRUEHE NEUZEIT UND AUFKLAERUNG 51
4.2.1 CHRISTOPH MARTIN WIELAND 52
4.2.2 IMMANUEL KANT 54
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1017426236
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
4.3. KOSMOPOLITISMUS DER GEGENWART 57
4.3.1 KWAME ANTHONY APPIAH 58
4.3.2 ULRICH BECK. REFLEXIVE MODERNISIERUNG UND KOSMOPOLITISMUS VERSUS
KOSMOPOLISIERUNG 61
4.3.2.1 EXKURS: REFLEXIVE MODERNISIERUNG 61
4.3.2.2 KOSMOPOLITISMUS VS. KOSMOPOLISIERUNG 62
KAPITEL 5
ZWISCHENFAZIT II. KONSTITUIERENDE GEDANKEN DES KOSMOPOLITISMUS 64
KAPITEL 6
KOSMOPOLITISMUS ALS BILDUNGSKONZEPT 66
6.1 ANTIKE UND NEUZEITLICHE BILDUNGSKONZEPTE 67
6.1.1 KOSMOPOLITISCHE BILDUNG IN DER ANTIKE 67
6.1.2 GRUNDLEGENDE IDEEN DES NEUZEITLICH KOSMOPOLITISCHEN
BILDUNGSPROGRAMMS 69
6.2 KONZEPTUALISIERUNGSVORSCHLAG EINES GEGENWAERTIGEN BILDUNGSKONZEPTES
IN KOSMOPOLITISCHER ABSICHT 72
6.2.1 BILDUNGSZIEL UND BILDUNGSVERSTAENDNIS 72
6.2.2 ANALYSE 74
6.2.3 ECKPFEILER EINES AKTUELLEN BILDUNGSKONZEPTES IN KOSMOPOLITISCHER
ABSICHT 76
6.2.3.1 KLAUS SEITZ UND DAS KONZEPT DES GLOBALEN LERNENS 78
6.2.3.2 EDGAR MORIN. DIE ETHIK DES VERSTEHENS 81
6.2.3.3 CHRISTOPH WULF. DER ANDERE UND DIE NOTWENDIGKEIT
ANTHROPOLOGISCHER REFLEXION 83
6.2.3.4 THOMAS MOHRS. ENTWICKLUNG EINES WELTBUERGERLICHEN BEWUSSTSEINS 85
6.3 ZUSAMMENFASSUNG 87
FAZIT 89
LITERATURVERZEICHNIS 92 |
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