Spelling as a secondary learning the extension of spelling vocabularies with different methods of organizing and teaching the social studies

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Tyler, I. Keith (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	1972
Schlagworte:	English language / Orthography and spelling / Study and teaching Vocabulary / Study and teaching Social sciences / Study and teaching Vocabulaire Sciences sociales / Étude et enseignement Anglais (Langue) / Orthographe et épellation Englisch Sozialwissenschaften Hochschulschrift
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