Trasgresión y tradición en la obra bíblica de Marc Chagall análisis e interpretación de las 17 pinturas del Museo Nacional Mensaje Bíblico Marc Chagall como signo y como hecho de comunicación
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Sevilla
Secretariado de Publicaciones, Universidad de Sevilla
2008
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TRASGRESIÓN Y TRADICIÓN
EN LA OBRA BÍBLICA
DE MARC CHAGALL
Análisis
e
interpretación de las
17
pinturas
del Museo Nacional
Mensaje Bíblico
Marc Chagall
como signo y como hecho de comunicación
SECRETARIADO
В
1
Τ
PUBLICACIONES
Л
Sevilla 2008
ÍNDICE GENERAL
0.
ILUSTRACIONES.
LAS 17
OBRAS PICTÓRICAS
DEL MENSAJE
BÍBLICO
.......................................................................................................... 15
Tabla
n°
1:
Datos
de Ia obra principal
del MBMC
(17
obras)
...................... 29
1.
INTRODUCCIÓNY METODOLOGIA
........................................................ 31
1.1.
Introducción
............................................................................................ 31
1.2.
Metodología ............................................................................................
38
ľ.
2.1.
¿Arte corno
lenguaje?...................................................................
39
1.2.1.1.
La
obra artística
corno
hecho de comunicación
........... 40
1.2.1.2.
Principios lingüísticos aplicados a una metodología
para el estudio de los hechos artísticos
......................... 43
1.2.2.
Recopilación, ordenación de los datos y manipulación digital
de las obras
.................................................................................... 46
1.2.3.
Documentación y uso de internet
............................................... 48
1.2.4.
La interpretación
.......................................................................... 49
2.
EL PINTOR Y SU AMBIENTE (EMISOR, CONTEXTO Y CONTACTO)
... 51
2.1.
Biografía: el hombre
................................................................................ 51
2.1.1.
Breve resumen biográfico
............................................................. 51
2.1.2.
Personalidad
de Chagall
a partir de sus escritos y su obra
........ 55
2.2.
El artista
................................................................................................... 59
2.2.1.
Además es artista... ¿Qué es eso?
............................................. 61
2.2.2.
La escuela del maestro
Yehuda Pen............................................. 64
2.2.3.
Sólo es honrado el corazón libre
.............................................. 66
2.2.3.1.
Revolución rusa y el conflicto iconofilia/iconofobia en
el
arte
(1915-1920) .......................................................... 67
2.2.3.2.
París y las vanguardias. París, tú eres mi segundo
Vitebsk
............................................................................ 71
2.3.
La Biblia en las vanguardias artísticas: el contexto.
73
2.3.1.
Iconoclastia,
arte y Biblia
.............................................................. 73
2.3.2.
Arte sacro en tiempos de secularización
..................................... 80
2.4.
Contacto: el medio material a través del cual percibimos su obra
...... 84
3.
LA OBRA
DE
TEMA BÌBLICO.
EL SIGNOY
SU CONTEXTO
.................. 89
3.1.
El mensaje bíblico. El Museo Nacional MBMC
.................................... 90
3.1.1.
Las obras pictóricas mayores
....................................................... 96
3.1.2.
Contexto inmediato: mosaico, vidrieras, esculturas, cerámica y
tapiz
............................................................................................... 97
3.1.3.
Contexto próximo: los guaches, pasteles, óleos y dibujos pre¬
paratorios
....................................................................................... 97
3.1.4.
Contexto próximo: las Biblias
Verve y
las litografías (obra
impresa)
......................................................................................... 97
3.2.
El contexto lejano: obra bíblica fuera del MBMC
................................ 98
4.
SUSTANCIAY FORMA DE LA EXPRESIÓN
.............................................. 101
4.1.
Sustancia de la expresión
....................................................................... 101
4.1.1.
El soporte y las técnicas artísticas
................................................ 102
4.1.2.
Las medidas
.................................................................................. 103
4.2.
Forma de la expresión
............................................................................ 104
4.2.1.
Color, luz, tono y textura
.............................................................. 105
4.2.2.
Punto, línea, plano
........................................................................ 125
4.3.
Análisis y valor de los elementos visuales.
Combinación y sintaxis
.......................................................................... 132
5.
FORMAY SUSTANCIA DEL CONTENIDO
............................................... 145
5.1.
Forma del contenido. Los paradigmas semánticos
.............................. 146
5.1.1.
Los seres personales
..................................................................... 147
5.1.2.
Los animales y los híbridos
.......................................................... 147
5.1.3.
La naturaleza inanimada
.............................................................. 148
5.1.4.
Objetos: ciudades, casas, libros, candelabros, tablas, ley
........... 148
5.2.
Paradigma y sintaxis. Análisis y valor de los motivos temáticos y la
forma de la expresión
............................................................................. 149
5.2.1.
El MBMC de Niza como conjunto. La Biblia como inspiración
150
5.2.2.
La creación del hombre y el paraíso: obras
1, 4
y
9..................... 152
5.2.3.
Noé:
11
y
12................................................................................... 165
5.2.4.
Abraham e
Isaac:
18
y
20.............................................................. 166
5.2.5.
Jacob:
21
y
25.................................................................................. 172
5.2.6.
Moisés:
30, 33
y
36......................................................................... 177
5.2.7.
El Cantar de los Cantares:
40, 45, 49, 54
y
57.............................. 181
6.
SUSTANCIA DEL CONTENIDO Y FUNCIONES DEL SIGNO. LA FUN¬
CIÓN ARTÍSTICA EN
MARC
CHAGALL
................................................... 195
6.1.
Función expresiva o emotiva
................................................................... 196
6.2.
Función estética o poética
....................................................................... 201
6.3.
Función
referencial
.................................................................................. 203
6.4.
Función simbólica
.................................................................................... 208
6.5.
Función apelativa
..................................................................................... 212
6.6.
Tradición y trasgresión
............................................................................ 220
6.6.1.
Tradición y trasgresión en el arte y en la cabala
......................... 220
6.6.2.
Tradición y trasgresión en
Chagall .............................................. 225
7.
CONCLUSIONES
.......................................................................................... 229
7.1.
Tradición
.................................................................................................. 230
7.2.
Trasgresión
............................................................................................... 231
7.3.
Significación
de Chagall
para la historia del arte y la cultura
............. 232
8.
GLOSARIO DETÉRMINOS USADOS EN ESTA OBRA
........................... 239
9.
ÍNDICE DE ILUSTRACIONES Y TABLAS
................................................... 243
10.
BIBLIOGRAPÍA CONSULTADA
................................................................... 245
11.
ABREVIATURAS MÁS USADAS
.................................................................. 253
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