Kooperation zwischen Lehrern, Lehrerinnen Analyse der Situation an den griechischen privaten Grundschulen und Gymnasien in München

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Format: Buch
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Veröffentlicht: Berlin Logos 2010
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adam_text IMAGE 1 1 EINLEITUNG 11 2 SCHULENTWICKLUNG 13 3 KOOPERATION 17 3.1 KOMMUNIKATION ZWISCHEN KOLLEGEN 17 3.2 BEGRIFF DER KOOPERATION 18 3.3 ASPEKTE DER KOOPERATION 20 3.4 FORMEN DER KOOPERATION 21 3.5 PROBLEME DER KOOPERATION 22 3.6 ZIELE VON KOOPERATION 23 3.7 VORAUSSETZUNGEN FUER KOOPERATION 24 4 KOOPERATION VON LEHRERN/LEHRERINNEN IN DER SCHULE 27 4. 1 TEAMARBEIT 27 4.1.1 BESPRECHUNGEN 28 4.1.2 ARBEITSVORBEREITUNG 29 4.1.3 PROJEKTE 30 4.1.4 KONSENS 31 4.1.5 BELASTUNG 32 4.1.6 EINZELKAEMPFER 32 4.1.7 ZEITMANGEL 33 4.2 ARBEITSKLIMA 33 4.2.1 VERTRAUEN 34 4.2.2 OFFENHEIT, KLARHEIT 34 4.2.3 KRITIK, AKZEPTANZ 34 4.2.4 GEFUEHLE 35 4.2.5 UNTERSTUETZUNG 35 4.3 ORGANISATION 36 4.3.1 DIE SCHULE ALS ORGANISATION 36 4.3.2 SCHULSYSTEM 36 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1009698184 DIGITALISIERT DURCH IMAGE 2 4.3.3 KONFERENZEN 37 4.3.4 SCHULLEITUNG , 37 4.3.5 TEILUNG DER AUFGABEN 37 4.3.6 DIE GROESSE DER SCHULE. 38 4.4 KOOPERATIONSBEREITSCHAFT 38 STUDIE A: ANALYSE DER KOOPERATION VON LEHRERN/LEHRERINNEN AN GRIECHISCHEN PRIVATEN GRUNDSCHULEN IN MUENCHEN 39 5 FRAGESTELLUNGEN UND HYPOTHESEN DER UNTERSUCHUNG 39 6 METHODIK DER UNTERSUCHUNG 45 6. 1 MATERIAL 45 6.2 STICHPROBE 48 6.3 AUSWERTUNGSVERFAHREN 49 7 ERGEBNISSE 51 7.1 TEAMARBEIT 51 7.1.1 BESPRECHUNGEN , 51 7.1.2 ARBEITSVORBEREITUNG 54 7.1.3 PROJEKTE 56 7.1.4 KONSENS _59 7.1.5 BELASTUNG .60 7.1.6 EINZELKAEMPFER 61 7.2 ARBEITSKLIMA . 62 7.2.1 VERTRAUEN 62 7.2.2 OFFENHEIT, KLARHEI _63 7.2.3 KRITIK, AKZEPTANZ 65 7.2.4 GEFUEHLE _67 7.2.5 UNTERSTUETZUNG .68 7.3 ORGANISATION .69 IMAGE 3 7.3.1 TEILUNG DER AUFGABEN 69 7.4 OFFENE FRAGEN 71 8 DISKUSSION DER ERGEBNISSE 75 8.1 TEAMARBEIT 75 8.1.1 BESPRECHUNGEN 75 8.1.2 ARBEITSVORBEREITUNG 75 8.1.3 PROJEKTE 76 8.1.4 KONSENS 76 8.1.5 BELASTUNG 77 8.1.6 EINZELKAEMPFER 77 8.2 ARBEITSKLIMA 78 8.2.1 VERTRAUEN 78 8.2.2 OFFENHEIT, KLARHEIT 78 8.2.3 KRITIK, AKZEPTANZ 78 8.2.4 GEFUEHLE 79 8.2.5 UNTERSTUETZUNG 79 8.3 ORGANISATION 79 8.3.1 TEILUNG DER AUFGABEN 79 9 AUSBLICK 81 STUDIE B: ANALYSE DER KOOPERATION VON LEHRERN/LEHRERINNEN AN GRIECHISCHEN PRIVATEN GYMNASIEN IN MANCHEN 83 10 FRAGESTELLUNGEN UND HYPOTHESEN DER UNTERSUCHUNG 83 11 METHODIK DER UNTERSUCHUNG 89 11.1 MATERIAL 89 11.2 STICHPROBE 92 11.3 AUSVVERTUNGSVERFAHREN 93 IMAGE 4 12 ERGEBNISSE 95 12.1 TEAMARBEIT 95 12.1.1 BESPRECHUNGEN 95 12.1.2 ARBEITSVORBEREITUNG 98 12.1.3 PROJEKTE 100 12.1.4 KONSENS 103 12.1.5 BELASTUNG 105 12.1.6 EINZELKAEMPFER 105 12.2 ARBEITSKLIMA 106 12.2.1 VERTRAUEN 106 12.2.2 OFFENHEIT, KLARHEIT 108 12.2.3 KRITIK, AKZEPTANZ 110 12.2.4 GEFUEHLE 112 12.2.5 UNTERSTUETZUNG 113 12.3 ORGANISATION 114 12.3.1 TEILUNG DER AUFGABEN 114 12. 4 OFFENE FRAGEN ; 116 13 DISKUSSION DER ERGEBNISSE 119 13.1 TEAMARBEIT 119 13.1.1 BESPRECHUNGEN 119 13.1.2 ARBEITSVORBEREITUNG 119 13.1.3 PROJEKTE _120 13.1.4 KONSENS 120 13.1.5 BELASTUNG .121 13.1.6 EINZELKAEMPFER 121 13.2 ARBEITSKLIMA 122 13.2.1 VERTRAUEN 122 IMAGE 5 13.2.2 OFFENHEIT, KLARHEIT 122 13.2.3 KRITIK, AKZEPTANZ 123 13.2.4 GEFUEHLE 123 13.2.5 UNTERSTUETZUNG 123 13.3 ORGANISATION 124 13.3.1 TEILUNG DER AUFGABEN 124 14 AUSBLICK _125 15 LITERATUR 127
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München
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