Kooperation zwischen Lehrern, Lehrerinnen Analyse der Situation an den griechischen privaten Grundschulen und Gymnasien in München
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2010
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IMAGE 1
1 EINLEITUNG 11
2 SCHULENTWICKLUNG 13
3 KOOPERATION 17
3.1 KOMMUNIKATION ZWISCHEN KOLLEGEN 17
3.2 BEGRIFF DER KOOPERATION 18
3.3 ASPEKTE DER KOOPERATION 20
3.4 FORMEN DER KOOPERATION 21
3.5 PROBLEME DER KOOPERATION 22
3.6 ZIELE VON KOOPERATION 23
3.7 VORAUSSETZUNGEN FUER KOOPERATION 24
4 KOOPERATION VON LEHRERN/LEHRERINNEN IN DER SCHULE 27
4. 1 TEAMARBEIT 27
4.1.1 BESPRECHUNGEN 28
4.1.2 ARBEITSVORBEREITUNG 29
4.1.3 PROJEKTE 30
4.1.4 KONSENS 31
4.1.5 BELASTUNG 32
4.1.6 EINZELKAEMPFER 32
4.1.7 ZEITMANGEL 33
4.2 ARBEITSKLIMA 33
4.2.1 VERTRAUEN 34
4.2.2 OFFENHEIT, KLARHEIT 34
4.2.3 KRITIK, AKZEPTANZ 34
4.2.4 GEFUEHLE 35
4.2.5 UNTERSTUETZUNG 35
4.3 ORGANISATION 36
4.3.1 DIE SCHULE ALS ORGANISATION 36
4.3.2 SCHULSYSTEM 36
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1009698184
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
4.3.3 KONFERENZEN 37
4.3.4 SCHULLEITUNG , 37
4.3.5 TEILUNG DER AUFGABEN 37
4.3.6 DIE GROESSE DER SCHULE. 38
4.4 KOOPERATIONSBEREITSCHAFT 38
STUDIE A: ANALYSE DER KOOPERATION VON LEHRERN/LEHRERINNEN AN
GRIECHISCHEN
PRIVATEN GRUNDSCHULEN IN MUENCHEN 39
5 FRAGESTELLUNGEN UND HYPOTHESEN DER UNTERSUCHUNG 39
6 METHODIK DER UNTERSUCHUNG 45
6. 1 MATERIAL 45
6.2 STICHPROBE 48
6.3 AUSWERTUNGSVERFAHREN 49
7 ERGEBNISSE 51
7.1 TEAMARBEIT 51
7.1.1 BESPRECHUNGEN , 51
7.1.2 ARBEITSVORBEREITUNG 54
7.1.3 PROJEKTE 56
7.1.4 KONSENS _59
7.1.5 BELASTUNG .60
7.1.6 EINZELKAEMPFER 61
7.2 ARBEITSKLIMA . 62
7.2.1 VERTRAUEN 62
7.2.2 OFFENHEIT, KLARHEI _63
7.2.3 KRITIK, AKZEPTANZ 65
7.2.4 GEFUEHLE _67
7.2.5 UNTERSTUETZUNG .68
7.3 ORGANISATION .69
IMAGE 3
7.3.1 TEILUNG DER AUFGABEN 69
7.4 OFFENE FRAGEN 71
8 DISKUSSION DER ERGEBNISSE 75
8.1 TEAMARBEIT 75
8.1.1 BESPRECHUNGEN 75
8.1.2 ARBEITSVORBEREITUNG 75
8.1.3 PROJEKTE 76
8.1.4 KONSENS 76
8.1.5 BELASTUNG 77
8.1.6 EINZELKAEMPFER 77
8.2 ARBEITSKLIMA 78
8.2.1 VERTRAUEN 78
8.2.2 OFFENHEIT, KLARHEIT 78
8.2.3 KRITIK, AKZEPTANZ 78
8.2.4 GEFUEHLE 79
8.2.5 UNTERSTUETZUNG 79
8.3 ORGANISATION 79
8.3.1 TEILUNG DER AUFGABEN 79
9 AUSBLICK 81
STUDIE B: ANALYSE DER KOOPERATION VON LEHRERN/LEHRERINNEN AN
GRIECHISCHEN
PRIVATEN GYMNASIEN IN MANCHEN 83
10 FRAGESTELLUNGEN UND HYPOTHESEN DER UNTERSUCHUNG 83
11 METHODIK DER UNTERSUCHUNG 89
11.1 MATERIAL 89
11.2 STICHPROBE 92
11.3 AUSVVERTUNGSVERFAHREN 93
IMAGE 4
12 ERGEBNISSE 95
12.1 TEAMARBEIT 95
12.1.1 BESPRECHUNGEN 95
12.1.2 ARBEITSVORBEREITUNG 98
12.1.3 PROJEKTE 100
12.1.4 KONSENS 103
12.1.5 BELASTUNG 105
12.1.6 EINZELKAEMPFER 105
12.2 ARBEITSKLIMA 106
12.2.1 VERTRAUEN 106
12.2.2 OFFENHEIT, KLARHEIT 108
12.2.3 KRITIK, AKZEPTANZ 110
12.2.4 GEFUEHLE 112
12.2.5 UNTERSTUETZUNG 113
12.3 ORGANISATION 114
12.3.1 TEILUNG DER AUFGABEN 114
12. 4 OFFENE FRAGEN ; 116
13 DISKUSSION DER ERGEBNISSE 119
13.1 TEAMARBEIT 119
13.1.1 BESPRECHUNGEN 119
13.1.2 ARBEITSVORBEREITUNG 119
13.1.3 PROJEKTE _120
13.1.4 KONSENS 120
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13.1.6 EINZELKAEMPFER 121
13.2 ARBEITSKLIMA 122
13.2.1 VERTRAUEN 122
IMAGE 5
13.2.2 OFFENHEIT, KLARHEIT 122
13.2.3 KRITIK, AKZEPTANZ 123
13.2.4 GEFUEHLE 123
13.2.5 UNTERSTUETZUNG 123
13.3 ORGANISATION 124
13.3.1 TEILUNG DER AUFGABEN 124
14 AUSBLICK _125
15 LITERATUR 127 |
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