Pädagogische Professionalität: quer denken - umdenken - neu denken Impulse für next practice im Lehrerberuf
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| Veröffentlicht: |
Wien
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2011
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Inhalt
Angelika
Paseka,
Michael Schratz, Ilse Schrittesser
Professionstheoretische Grundlagen und thematische Annäherung . 8
Michael Schratz
Professionalität und Professionalisierung von Lehrerinnen
und Lehrern in internationaler Perspektive.46
Ilse Schrittesser
Professionelle Kompetenzen:
Systematische und empirische Annäherangen .95
Angelika
Paseka
Transformationen - Brüche - Entgrenzungen.
Personal
Mastery
als Suchbewegung.123
Erna Nairz-Wirth
Professionalisierung nach Pierre Bourdieu.163
Christina Schenz
Bildung und pädagogische Professionalität:
Vom Versuch, gleichzeitig über einen weißen
und schwarzen Schimmel zu sprechen.187
Andrea Fraundorfer
Differenz und Professionalität:
Vom prekären zum produktiven Umgang mit Differenz
in Schule und Unterricht .218
Julia Köhler
„Es soll sich endlich hier was ändern!"
Empirische Befunde zur Professionalität von Lehrerinnen
und Lehrern aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern .253 |
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