Creating inclusive classrooms effective and reflective practices

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Salend, Spencer J. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Boston ; Munich [u.a.] Pearson 2011
Ausgabe:7. ed., internat. ed.
Schlagworte:
Erziehung
Inclusive education > United States
Curriculum planning > United States
Classroom management > United States
Children with disabilities > Education > United States
Behinderung
Curriculum
Integrativer Unterricht
Schüler
USA
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