Le droit à l'éducation quelle universalité ?

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Format: Buch
Sprache:French
Veröffentlicht: Paris Éd. des Archives Contemporaines 2010
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adam_text IMAGE 1 SOMMAIRE INTRODUETION MARE PILON 7 1!JJLLL DLLL I!L H ELIIL SI1UL~0~F J)LIIL:,L ** . . ...*. . . . .......**.*..* . . *.....*...*...* , .. *...**.* .*********** . . ********** ******************* 117 LEI LIMITES DU SIMPLE DECRET D UN DROIT A I EDUCATION ABDOULTRYEANNE : 19 LE DROIT A I EDUCATION: UN ENJEU FONDAMENTAL DE L ETHIQUE APPLIQUEE A LA COMMUNICATION DIDIERMOREA U .37 UGITIMITE ET IUEGITIMITE DES CATEGORIES DE POPULATION DANS LA REFLEXION INTERNATIONALE SUR L L!QUITE EN EDUCATION: CU DE LA CATEGORISATION ETHNIQUE ET DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP DENIS PO LZAT 53 LES MISES EN SCENE DU DROIT A I EDUCATION EN AFRIQUE SUBSAHARIENNE. MODELES D ANALYSE, USAGES SOCIAUX ET POLITIQUES AN BENIN ET EN COTE D IVOIRE ERIE LANOUE 71 CRITIQUE D UNE REPRESENTATION REDUCTRICE DU DROIT A L EDUCATION AU REGARD DES PRATIQUES D ACTEURS ET DES ATTENTES DES PUBLICS CONCERNES CLAUDEDALBERA, MARIE-FRANEELANGE 87 LA LENTE DISPARITION DU DROIT DE CORREETION DANS LA DISCIPLINE SCOLAIRE GAELHENAFF 103 LA TRANSMISSION DES SAVOM LOCAUX : QUEL DROIT A QUELLE EDUCATION ? FEAN-YVESMARTIN 117 L ECOLE ASSURE-T-ELLE ION ROLE DE TRANSMISSION CULTURELLE DANS LES PARS AFRICAINS? ABDEL RAHAMANEBABA-MOUSSA 127 LE DROIT A L EDUCATION DANS SA LANGUE MATERNELLE : AEMPLES DU TOGO, GHANA ET MEXIQUE ET CAS PARTIEULIER DE I ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES AMAH D ALMEIDA, K. ANANI EDFOH, DOMINIQUE VELLARD 147 J.())~ LI1 D~L1FECTT~VLITE~UN ILFHRCIN1L: ~~ RLR~L.DLTUL~~1TAR{J)R.L12C WWFT L!IL~.IDLE ~ BIT[~RERRM!~ O.M!W~~ F:EOO~ CCCC C CCEC **CCCCCO LLI53 LE DROIT A I EDUCATION AU VIETNAM NOLWENHENAFF 165 LE RAPPORT A I EEOLE DANS LES MILIEUX POPULAIRES DE FES (MAROE) BERNAM SCHLEMMER, ETIENNE GERARD 183 OBLIGATION LCOLAIRE ET GRATWU DE I ECOLE: LE DROIT A L EDUCATION ET SES AMBIGULRES DANS LES ECOLES RURALES A MADAGUCAR MARIE-CHRISTINEDELEIGNE, BINIDICTEKAIL 203 LE DROIT A L ECOLE FACE AUX INEGALITES SCOLAIRES ET SOCIALES: ANALYSE COMPARATIVE ENTRE MILIEUX URBAINS ET RURAUX AN BURKINA FASO STIPHANIEBA UX , 217 ENTRAVES AU DEVELOPPEMENT ET A I EDUCATION DE L ENFANT EN HTI MARIELK BRUYNINCKX, MARE PILON 233 ~~LUL~TTFL1INLTIL.~, RILE M I::C1UI1T ,~ LI **.**.**.,, OLL LI. .*******.*****.*****..***.**. .**.*.**************.*.********.**.****.......*..**......*......*..**...*...*....***.*....... ~~J~! SCOLARISATION PRIMAIRE UNIVERSELLE ET PILOTAGE PAR LES RESULTATS DANS LE CONTATE AFRICAIN : QUELS INDICATEURS ? JEAN-MAREBERNARD 251 LEI OBSTADES FAMILIAUX A LA SCOLARISATION COMME MESURE COMPLEMENTAIRE DU DROIT A I EDUCATION: LE CAS DAKAROIS LAURE MOGUEROU 267 MESURER I EFFEETIVITE DU DROIT A I EDUCATION VALIRIE UECHTI : 281 POSTFACE : UNIVERSALLTE DU DROIT A I EDUCATION DANS SA DIVERSIU CULTURELLE PATRIEEMEYER-BISCH 299
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