Pathways to academic success in higher education expanding opportunity for underrepresented students

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	St. John, Edward P. (VerfasserIn), Musoba, Glenda Droogsma (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	New York [u. a.] Routledge 2011
Ausgabe:	1. publ.
Schlagworte:	Minorities / Education (Higher) / United States College preparation programs / United States Academic achievement / United States Minderheit USA
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