Ergebnisorientierung als Chance für den Mathematikunterricht? Innovationsprozesse qualitativ und quantitativ erfassen
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Abschlussarbeit Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
München
Utz
2010
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Schriftenreihe: | Münchner Beiträge zur Bildungsforschung
17 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
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Beschreibung: | 471 S. graph. Darst. 21 cm |
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ISBN: | 9783831640010 |