How we think a theory of goal-oriented decision making and its educational applications

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Schoenfeld, Alan H. (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	New York [u.a.] Routledge 2011
Ausgabe:	1. publ.
Schriftenreihe:	Studies in mathematical thinking and learning series
Schlagworte:	Teaching / Decision making Effective teaching Thought and thinking Decision making Learning, Psychology of Lernpsychologie Unterrichtserfolg
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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