Teacher empowerment in secondary schools a case study in Malaysia

Teacher empowerment in secondary schools a case study in Malaysia

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Boey, Ee Kuan 1975- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	München Utz 2010
Schriftenreihe:	Münchner Beiträge zur Bildungsforschung 15
Schlagworte:	Handlungsfähigkeit Lehrer Sekundarstufe Selbstbild Malaysia Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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