Kompetenzorientierte Lernaufgaben im Fremdsprachenunterricht konzeptionelle Grundlagen und eine rekonstruktive Fallstudie zur Unterrichtspraxis (Französisch)

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Tesch, Bernd 1956- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main [u.a] Lang 2010
Schriftenreihe:	Kolloquium Fremdsprachenunterricht 38
Schlagworte:	Konzeption Lernaufgabe Französischunterricht Bildungsstandard Praxisbezug Sekundarstufe 1 Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!