Evalueret Deltagelse i folkeskolens evalueringspraksis
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | Norwegian |
| Veröffentlicht: |
København
Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet
2009
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV036464216 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20110915 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 100521s2009 xx m||| 00||| nor d | ||
| 020 | |a 9788774300823 |9 978-87-7430-082-3 | ||
| 035 | |a (OCoLC)705526731 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV036464216 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a nor | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a DF 2608 |0 (DE-625)19544:769 |2 rvk | ||
| 084 | |a DK 3028 |0 (DE-625)19630:769 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Kousholt, Kristine |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Evalueret |b Deltagelse i folkeskolens evalueringspraksis |c Kristine Kousholt |
| 264 | 1 | |a København |b Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet |c 2009 | |
| 300 | |a 275 S. |c 30 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 502 | |a Zugl.: Aarhus, Univ., Diss., 2009 | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Volksschule |0 (DE-588)4063861-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Evaluation |0 (DE-588)4071034-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Dänemark |0 (DE-588)4010877-6 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Dänemark |0 (DE-588)4010877-6 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Volksschule |0 (DE-588)4063861-3 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Evaluation |0 (DE-588)4071034-8 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m V:DE-604 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020336041&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020336041 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1819623454060576768 |
|---|---|
| adam_text | IMAGE 1
INDHOLDSFORTEGNELSE
FORORD 4
DELI 6
INDLEDENDEBETRAGTNINGER 6
AFHANDLINGENS FELT 7
EV ALUERINGER I FOLKESKOLEN - EN PRAKSIS I FORANDRING 8
EN TEORI OM DET PROBLEMATISKE - DEN KRITISKE PSYKOLOGI 12
PRJESENTATION AF SKOLEN SOM EV ALUERINGSPRAKSIS 15
AFHANDLINGENS OPBYGNING 17
EVALUERINGSFELTET 19
INDLEDNING 19
MLOPFYLDELSE MELLEM TERMOMETERHYPOTESE OG BIVIRKNINGSHYPOTESE 23
SUMMATIVE METODER - BETRAGTET UD FRA BIVIRKNINGSHYPOTESEN 26
KONTEKSTENS BETYDNING 29
MOD EN MERE DELT AGERORIENTERET EV ALUERINGSFORST ELSE 31
DE NYERE EV ALUERINGSMETODER I ET STYRINGSPERSPEKTIV 35
EV ALUERINGER SOM TEKNOLOGIER 38
SKOLESAMMENHJENGEN 41
EVA1UERINGER, DIFFERENTIERING OG KVA1IFICERING 42
OPSAMLING 46
DEL 11 48
AFHANDLINGENS METODOLOGISKE UDGANGSPUNKT 48
INDLEDNING 48
PRAKSISFORSKNING 49
1. LIVSF~RELSESBEGREBET OG DECENTRERING SOM OVERSKRIDELSE AF DET
ISOLEREDE BLIK PA FORSKNINGSGENSTANDEN 50 2. ET FORSL1LG PA EN
OVERSKRIDELSE AF DIKOTOMIEN PRAKSIS OG TEORI 52
3. VIDEN SOM DEI AF SOCIAL PRAKSIS 56
B0RNEPERSPEKTIVER 58
DET KONKRET METODISKE 62
KV ALIT ATIV FORSKNING 62
UDV JELGELSE AF EMPIRISTEDER 63
ADGANGE OG INDGANGE 64
TRE SKOLER - MULIGHEDER OG BEGRJENSNINGER 65
FORSKNINGSDESIGNET 67
TRAGTEN SOM OVERORDNET DESIGN 68
FORSKNINGSARRANGEMENTET 69
REFLEKSIONER OVER ANVENDTE METODER 70
INTERVIEWS 70
INTERVIEWS MED OG UDEN GUIDES 70
ENKEIT- OG GRUPPEINTERVIEWS 71
ETIK, MAGT OG VIDEN I INTERVIEWS 74
UFORMELLE SAMTALER 78
DELTAGENDE OBSERVATION 78
FORSKERSUBJEKTET 81
ET PERSPEKTIV PA BEVREGELIGHED 85
FORSKNINGSAMBITIONER OG - KV ALITETER 86
ANALYSEMETODE 89
PRJESENTATION AF ANALYTISK BEGREBSRAMME 93
1
IMAGE 2
INDHOLDSFORTEGNELSE
INDLEDNING 93
DELTAGELSE I EV ALUERINGSPRAKSIS - ET ANAL YTISK GRUNDBEGREB 93
DELTAGELSE PA TV A::RSAF SAMMENHA::NGE 95
DEN SUBJEKTIVE HANDTERING AF AT DELTAGE PA TV A::RS- OM DAGLIG
LIVSF0RELSE 98
SITUERET SEL VFORST ELSE 101
RDIGHED GENNEM DELTAGELSE - EN UDVIKLINGSBETRAGTNING 103
EV ALUERING OG LA::RING 105
DEL III 108
ANALYSE 108
INTRODUKTION TIL ANALYSEN 108
EVALUERET TIL DAGLIG 110
INDLEDNING 110
SKOLEN SOM EV ALUERINGSPRAKSIS 111
DER KLAPPES OG DASKES 116
AT ARBEJDE FOR AT GENSKABE 121
LA::RERENS ORIENTERINGER OG BEGRA::NSEDE ADGANGE 125
LJERING, EV ALUERINGER OG DET FJELLES 129
RETTETHEDER I FORHOLD TIL VIDERE SKOLELA::RING 130
EVALUERINGER, SELVFORSTAELSE OG PERSONLIG KONFIGURATION AF IRERING 133
FAGLIGHED OG SOCIALE POSITIONER 135
AT SNO SIG I DYGTIGHEDSPRAKSIS 136
SITUERET DYGTIGHED 139
SO. BLIVER MAN DO.RLIG TIL AT LCESE - BETINGELSER FOR DYGTIGHED OG
SELVFORSTAELSE 140
STRUKTURERING AF EVALUERINGSPRAKSIS OG FA::LLESSKABETS BETYDNINGER 145
FRELLES STRUKTUR OG FORSKELLIGHED 150
KARAKTERER OG DET FA::LLES 152
FAMILIEMES BETYDNINGER FOR ELEVEMES KARAKTERER 155
TEST OG SOCIALE SAMMENHA::NGE 157
OPSAMLING PA ANALYSEDELEN 163
EVALUERETI SAMTALEN 165
INDLEDNING 165
EVALUERINGSSAMTALEN SOM HANDLESAMMENHA::NG 166
ELEVSAMT ALER - STRUKTURERINGER OG ORIENTERINGER 168
IRE SOM STRUKTURERING AF ELEVSAMT ALER 171
BETINGELSER FOR DELTAGELSE VED ELEVSAMT ALEN 173
LA::RERDILEMMAER I FORHOLD TIL AT F0LGE OP PA ELEVEV ALUERINGER 175
PERSPEKTIVER PA ASPEKTER VED SKRIFTLIGG0RELSE 179
TIDEN SOM BETINGELSE VED ELEVSAMT ALER 182
PERSPEKTIVER PA SAMT ALENS FORMAL 185
MJ... MAN GODT GIVE I.A VE KARAKTERER, HVIS MAN IKKE KAN LIDE B0RN? -
INTERSUBJEKTIVITET OG EV ALUERINGSSAMT ALER 187
SKOLFIHJEM-SAMTALEN OG BETYDNINGER AF SA::RLIGE VOKSNES TILSTEDEV
A::RELSE 192 DET GENKENDELIGE OG DET FREMMEDE VED EV ALUERINGSSAMTALER
194
TA VSHED SOM DELTAGELSESFORM 196
EV ALUERINGSSAMT ALEN - DIFFERENTIERING OG KV ALIFICERING 199
OPSAMLING PA ANAL YSEDELEN 201
SELVEVALUERET 203
INDLEDNING 203
MELLEM ANS VAR FOR EGEN LA::RING OG STANDARDISERET LA::RING 204
ORIENTERINGSPROCESSER OG LA::RERDILEMMAER 207
2
IMAGE 3
INDHOLDSFORTEGNELSE
DET PJEDAGOGISKE PARADOKS - OG TILKNYTTEDE DIKOTOMIER EV ALUERINGENS
PALIMPSEST
FEJLFULDE OG GODKENDTE SELVEVALUERINGER SUBJEKTIVITET OG OBJEKTIVITET -
HVORDAN BETRAGTER MAN SIG SEL V?
MAN KAN JO ALTID BUVE BEDRE - OM MAL I SEL VEV ALUERINGSPROCESSER
SELVEV ALUERET - MULIGHEDER OG BEGRJENSNINGER
OM EN LJERERS OVERSKRIDENDE LJERING SEL VEV ALUERINGER,
DIFFERENTIERINGER OG KVALIFICERINGER
OPSAMLING PA ANALYSEDELEN
DELIV
AFSLUTTENDE BETRAGTNINGER REPRODUKTION OG FJELLES PRAKSIS EV ALUERING OG
PERSONLIG KONFIGURATION AF LJERING BIDRAG TIL EN DISKUSSION OM TESTBRUG
I SKOLEN
EV ALUERINGER OG DIFFERENTIERINGER
AT SKULLE VILLE DET NYE I SKOLENS EV ALUERINGSPRAKSIS EVALUERET
LITFERA TURLISTE DANSK RESUME ENGLISH ABSTRACT BN.AG 1: BREVE TU..
FORJELDRE
BN.AG 2: INTERVIEWGUIDES - OG OPF0LGENDE SP0RGSMA.L .BN.AG 3:
TRANSSKRIBERINGSRETNINGSLINIER
211 215 218 221
224 231 232 235
237
239
239 241 242 242
244 245 246 248 250
262 263 265 269
275
3
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Kousholt, Kristine |
| author_facet | Kousholt, Kristine |
| author_role | aut |
| author_sort | Kousholt, Kristine |
| author_variant | k k kk |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV036464216 |
| classification_rvk | DF 2608 DK 3028 |
| ctrlnum | (OCoLC)705526731 (DE-599)BVBBV036464216 |
| discipline | Pädagogik |
| format | Thesis Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01599nam a2200409 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV036464216</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20110915 </controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">100521s2009 xx m||| 00||| nor d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788774300823</subfield><subfield code="9">978-87-7430-082-3</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)705526731</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV036464216</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">nor</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DF 2608</subfield><subfield code="0">(DE-625)19544:769</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 3028</subfield><subfield code="0">(DE-625)19630:769</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kousholt, Kristine</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Evalueret</subfield><subfield code="b">Deltagelse i folkeskolens evalueringspraksis</subfield><subfield code="c">Kristine Kousholt</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">København</subfield><subfield code="b">Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet</subfield><subfield code="c">2009</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">275 S.</subfield><subfield code="c">30 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Aarhus, Univ., Diss., 2009</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Volksschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4063861-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Evaluation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4071034-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Dänemark</subfield><subfield code="0">(DE-588)4010877-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Dänemark</subfield><subfield code="0">(DE-588)4010877-6</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Volksschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4063861-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Evaluation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4071034-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020336041&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020336041</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| geographic | Dänemark (DE-588)4010877-6 gnd |
| geographic_facet | Dänemark |
| id | DE-604.BV036464216 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-12-24T00:03:30Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788774300823 |
| language | Norwegian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020336041 |
| oclc_num | 705526731 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 275 S. 30 cm |
| publishDate | 2009 |
| publishDateSearch | 2009 |
| publishDateSort | 2009 |
| publisher | Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet |
| record_format | marc |
| spellingShingle | Kousholt, Kristine Evalueret Deltagelse i folkeskolens evalueringspraksis Volksschule (DE-588)4063861-3 gnd Evaluation (DE-588)4071034-8 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4063861-3 (DE-588)4071034-8 (DE-588)4010877-6 (DE-588)4113937-9 |
| title | Evalueret Deltagelse i folkeskolens evalueringspraksis |
| title_auth | Evalueret Deltagelse i folkeskolens evalueringspraksis |
| title_exact_search | Evalueret Deltagelse i folkeskolens evalueringspraksis |
| title_full | Evalueret Deltagelse i folkeskolens evalueringspraksis Kristine Kousholt |
| title_fullStr | Evalueret Deltagelse i folkeskolens evalueringspraksis Kristine Kousholt |
| title_full_unstemmed | Evalueret Deltagelse i folkeskolens evalueringspraksis Kristine Kousholt |
| title_short | Evalueret |
| title_sort | evalueret deltagelse i folkeskolens evalueringspraksis |
| title_sub | Deltagelse i folkeskolens evalueringspraksis |
| topic | Volksschule (DE-588)4063861-3 gnd Evaluation (DE-588)4071034-8 gnd |
| topic_facet | Volksschule Evaluation Dänemark Hochschulschrift |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020336041&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT kousholtkristine evalueretdeltagelseifolkeskolensevalueringspraksis |