Differentiated instruction for the middle school science teacher activities and strategies for an inclusive classroom

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	D'Amico, Joan (VerfasserIn), Gallaway, Kate (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	San Francisco Jossey-Bass 2010
Ausgabe:	1. ed.
Schriftenreihe:	Jossey-Bass teacher
Schlagworte:	Naturwissenschaft Science > Study and teaching (Middle school) > Activity programs Individualized instruction Middle school teaching Inclusive education Integrativer Unterricht Middle school USA
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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