Examining effective teacher leadership a case study approach

Examining effective teacher leadership a case study approach

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Stoelinga, Sara Ray (VerfasserIn), Mangin, Melinda M. (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	New York [u.a.] Teachers College Press 2010
Schlagworte:	Teacher effectiveness Educational leadership Lehrer Unterrichtserfolg Unterrichtsführung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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