Anorexie und Bulimie Störungsbilder, Ursachen und Ansätze schulischer Prävention
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
2008
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS 1. EINLEITUNG 4 2. HISTORISCHER UEBERBLICK 7 3. DIE
STOERUNGS BILDER
........*......********......*....*...*...*******......**.................**.*
**.*.*...*****.... 11 3.1 KLASSIFIKATION 11 3.1.1 ANOREXIA NERVOSA 11
3.1.2 BULIMIA NERVOSA 12 3.1.3 KONTINUUM 13 3.2 SYMPTOMATIK 14 3.2.1
ANOREXIA NERVOSA 14 3.2.2 BULIMIA NERVOSA 18 3.3 KOERPERLICHE UND
PSYCHISCHE KONSEQUENZEN 22 3.4 KOMORBIDITAET 25 3.5 VERLAUF UND PROGNOSE
27 3.6 EPIDEMIOLOGIE 28 EXKURS: ESSSTOERUNGEN BEI JUNGEN UND MAENNEM 30 4.
ATIOLOGIE 34 4.1 SOZIOKULTURELLE FAKTOREN 34 4.2 FAMILIAERE FAKTOREN 39
4.3 INDIVIDUELLE FAKTOREN 45 4.4 BIOLOGISCHE FAKTOREN 49 4.5 EIN
INTEGRIERTES STOERUNGSMODELL 54 5. PRAEVENTION IM SCHULISCHEN KONTEXT 56
5.1 STOERUNGSUNSPEZIFISCHE PRAEVENTIONSBEMUEHUNGEN .57 5.2
ESSSTOERUNGSSPEZIFISCHE PRAEVENTION 59 5.2.1 HANDLUNGSANSAETZE UND
KRITERIEN ERFOLGREICHER PRAEVENTIONSARBEIT 60 5.2.2 EINBINDUNG DER
ESSSTOERUNGSTHEMATIK IN DEN REGULAEREN UNTERRICHT 64 5.2.3 DURCHFILHRUNG
EINER PRAEVENTIONSVERANSTALTUNG 66 5.2.3.1 PRAEVENTIONSPROGRAMME UND DEREN
WIRKSAMKEIT 66 5.2.3.2 BEISPIELHAFTE DARSTELLUNG AUSGEWAEHLTER
TRAININGSEINHEITEN EINES PRAEVENTIONSPROGRAMMS 70 5.2.4 DER UMGANG MIT
BETROFFENEN 76 - 2- ANHANG A: ERFAHRUNGSBERICHTE VON
ESSSTOERUNGSPATIENTINNEN ***.***.*.*********.********.*********. 81
ANHANG B: HILFREICHE INTEMETADRESSEN ZUM THEMA ESSSTOERUNGEN
.............**............**..* 89 ANHANG C: ARBEITSBLAETTER DES
PRAEVENTIONSPROGRAMMS WER IST DIE SCHOENSTE IM GANZEN LAND?
******************************************************** 90 LITERA TU
RVERZEICH NIS 104 - 3 -
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