Emotionele ontwikkeling bij mensen met een beperking een denk- en handelingskader voor de praktijk
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Dutch |
| Veröffentlicht: |
Leuven [u.a.]
Acco
2009
|
| Ausgabe: | 1. dr. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV035807230 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20100115 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 091104s2009 xx ad|| |||| 00||| dut d | ||
| 020 | |a 9789033474996 |9 978-90-334-7499-6 | ||
| 020 | |a 9033474999 |9 90-334-7499-9 | ||
| 035 | |a (OCoLC)429878727 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV035807230 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a dut | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a DT 1000 |0 (DE-625)19974:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Vonk, Jolanda |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Emotionele ontwikkeling bij mensen met een beperking |b een denk- en handelingskader voor de praktijk |c Jolanda Vonk en Amieke Hosmar |
| 250 | |a 1. dr. | ||
| 264 | 1 | |a Leuven [u.a.] |b Acco |c 2009 | |
| 300 | |a 234 S. |b Ill., graph. Darst. |c 25 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 505 | 0 | |a Met lit. opg | |
| 650 | 7 | |a Emotionele ontwikkeling |2 gtt | |
| 650 | 7 | |a Gehandicapten |2 gtt | |
| 650 | 4 | |a Emotionele ontwikkeling / gtt | |
| 650 | 4 | |a Gehandicapten / gtt | |
| 650 | 0 | 7 | |a Behinderter Mensch |0 (DE-588)4005279-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Affektive Entwicklung |0 (DE-588)4141552-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Behinderter Mensch |0 (DE-588)4005279-5 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Affektive Entwicklung |0 (DE-588)4141552-8 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Hosmar, Amieke |e Verfasser |4 aut | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung UB Erlangen |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018666229&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018666229 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1819627195464679424 |
|---|---|
| adam_text | INHOUA WOORD VOORAF PROF DR. ANTON DOSEN INLEIDING * MARIA * ONZE
DRIJFVEREN * AEHTERGROND * INDELING VAN HET BOEK THEORIE 11 15 15 16 17
17 21 1. EMOTIONEIE ONTWIKKELING 1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6
1.1.7 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.3 EMOTIES INLEIDING WAT ZIJN
EMOTIES? EMOTIONELE INTELLIGENTIE HET EMOTIONELE BREIN EMOTIONEIE
ONTREDDERING: HET EFFEET VAN LANGDURIGE STRESS EMOTIES EN GEVOELENS
EMOTIES EN LEREN GEHEEHTHEID DE GEHEEHTHEIDSTHEORIE VAN BOWLBY DE
THEORIE VAN NAGY: DE ONVERBREKELIJKE BAND TUSSEN OUDERS EN KINDEREN HET
GEDAEHTEGOED VAN BAKKER OVER GEHEEHTHEID DE VIER GEHEEHTHEIDSSTIJLEN DE
EMOTIONEIE ONTWIKKELING BIJ JONGENS EN MEISJES: VERSCHILLEN IN AANLEG EN
SOCIALISATIE 5 21 23 23 24 25 26 28 29 31 32 32 34 36 39 41 2. DE
INTEGRATIEVE BENADERING VAN DOSEN EN DE FASE-INDELING VAN EMOTION EIE
ONTWIKKELING 3. EMOTIONELE ONTWIKKELING BIJ MENSEN MET EEN BEPERKING
1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4 1.4 2.1 2.1.1 2.1.2 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4
2.2.5 2.2.6 2.2.7 2.3 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.4 3.1 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3
3.2.4 3.3 3.3.1 INHOUD VERSCHIL IN AANLEG TUSSEN MANNEN EN VROUWEN
VERSCHIL TUSSEN JONGENS EN MEISJES SOCIALISATIE: DE THEORIE VAN CHODOROW
OMGAAN MET VERSCHILLEN TOT SLOT INLEIDING DE INTEGRATIEVE BENADERING VAN
DOSEN UITGANGSPUNTEN VAN DOSEN TEN AANZIEN VAN DE EMOTIONEIE
ONTWIKKELING FASEN IN DE EMOTIONEIE ONTWIKKELING FASE 1: DE HOMEOSTASE:
0-6 MAANDEN FASE 2: DE EERSTE SOCIALISATIEFASE OF GEHECHTHEIDSFASE: 6-18
MAANDEN FASE 3: DE EERSTE INDIVIDUATIEFASE OF PEUTERFASE: 18-36 MAANDEN
FASE 4: DE EERSTE IDENTIFICATIEFASE OF KLEUTERFASE: 3-7 JAAR FASE 5: DE
REALITEITSFASE OF SCHOOLKINDFASE: 7-12 JAAR FASE 6: DE TWEEDE
SOCIALISATIEFASE OF PUBERTEIT: 12-17 JAAR FASE 7: DE TWEEDE
INDIVIDUATIEFASE OF ADOLESCENTIE: 17-25 JAAR DE PERSOONLIJKHEID DE
OPBOUW VAN DE PERSOONLIJKHEID ADAPTIEF EN MALADAPTIEF GEDRAG VAN
PROBLEEMGEDRAG NAAR GEDRAGSPROBLEMEN; VAN GEDRAGSPROBLEMEN NAAR
PSYCHIATRISCHE STOORNISSEN TOT SLOT INLEIDING BIJ MENSEN MET EEN
VERSTANDELIJKE BEPERKING COMPLICATIES IN DE ONTWIKKELING MENSEN MET EEN
VERSTANDELIJKE BEPERKING EN EPILEPSIE * EPILEPSIE EN DE EMOTION EIE
ONTWIKKELING MENSEN MET HET SYNDROOM VAN DOWN * HET SYNDROOM VAN DOWN EN
DE EMOTION EIE ONTWIKKELING MENSEN MET EEN VERSTANDELIJKE BEPERKING EN
ASS (PDD) * ASS EN DE EMOTIONEIE ONTWIKKELING BIJ MENSEN MET EEN
LICHAMELIJKE BEPERKING SPINA BIFIDA * SPINA BIFIDA EN DE EMOTIONEIE
ONTWIKKELING 6 41 42 43 44 45 47 47 47 48 49 50 51 53 54 56 56 58 58 58
60 61 62 65 65 65 66 67 68 69 70 72 73 75 78 79 3.3.2 3.4 3.4.1 3.4.2
3.4.3 3.5 3.5.1 3.5.2 3.6 INHOUD ENCEFALOPATHIE INFANTILIS *
ENCEFALOPATHIE INFANTILIS EN DE EMOTIONELE ONTWIKKELING BIJ MENSEN MET
EEN ZINTUIGLIJKE BEPERKING DOOFHEID EN SIECHTHORENDHEID *
DOOFHEID/SLECHTHORENDHEID EN DE EMOTIONELE ONTWIKKELING BLINDHEID EN
SLECHTZIENDHEID * BLINDHEID EN SLECHTZIENDHEID EN DE EMOTION EIE
ONTWIKKELING DOOFBLINDHEID * CHARGESYNDROOM * CONGENITAAL
RUBELLASYNDROOM (CRS) * ZELLWEGERSYNDROOM * USHERSYNDROOM *
DOOFBLINDHEID EN DE EMOTIONELE ONTWIKKELING BIJ MENSEN MET EEN
NIET-AANGEBOREN HERSENLETSEL VEELVOORKOMENDE BEELDEN BIJ NAH *
TRAUMATISCH PREFRONTAAL HERSENLETSEL * CVA * AFASIE, APRAXIE EN NEGLECT
NAH EN DE EMOTION EIE ONTWIKKELING TOT SLOT 80 81 82 83 84 86 86 88 88
89 89 89 90 90 92 93 94 94 95 96 PRAKTIJK 4. DIAGNOSTIEK VAN DE
EMOTIONELE ONTWIKKELING 99 101 4.1 INLEIDING 10 1 4.1.1 ORGANISATIES TEN
BEHOEVE VAN MENSEN MET EEN BEPERKING 10 1 4.1.2 BELANG VAN DIAGNOSTIEK,
BEGELEIDING EN BEHANDELING 102 4.2 DIAGNOSTIEK TEN AANZIEN VAN DE
EMOTIONELE ONTWIKKELING 105 4.2.1 VERZAMELEN VAN RELEVANTE INFORMATIE
105 4.2.2 OBSERVEREN VAN NON-VERBAAL GEDRAG EN LICHAAMSTAAL 106 4.2.3
GEBRUIK VAN VIDEO 107 4.2.4 PARTICIPERENDE OBSERVATIE: VERWOORDEN VAN
GEVOELENS; AFSTAND EN NABIJHEID; APPEL IN DE INTERACTIE 108 4.3
DIAGNOSTISCHE INSTRUMENTEN 110 4.3.1 SEO 110 4.3.2 ESSEON 111 4.3.3
GEBRUIK VAN DE SEO EN ESSEON: VERANTWOORDING EN ADVIES 113 4.3.4 SEV,
VISK, VABS EN ANDERE VRAGENLIJSTEN 114 7 INHOUD 4.3.5 VISUELE
HULPMIDDELEN 115 * DE HERMENEUTISCHE CIRKEL 115 * SEO-KLEURENPROFIEL 116
4.4 MENSEN MET EEN BEPERKING BESCHREVEN AAN DE HAND VAN DE INDELING IN
EMOTIONELE FASEN 117 4.4.1 BESCHRIJVING VAN FASE 1: DE HOMEOSTASE 117 *
DIAGNOSTISCH ONDERZOEK: MARGREET 119 4.4.2 BESCHRIJVING VAN FASE 2: DE
GEHECHTHEIDSFASE 122 * DIAGNOSTISCH ONDERZOEK: ANJA 122 4.4.3
BESCHRIJVING VAN FASE 3: DE PEUTERFASE 125 * DIAGNOSTISCH ONDERZOEK:
RICHARD 126 4.4.4 BESCHRIJVING VAN FASE 4: DE KLEUTERFASE 128 *
DIAGNOSTISCH ONDERZOEK: GERWIN 129 4.4.5 BESCHRIJVING VAN FASE 5: DE
SCHOOLKINDFASE 131 * HET VERHAAL VAN ELZE 132 4.5 TOT SLOT 132 5.
HANDVATLEN VOOR BEGELEIDING: HOUDINGS- EN OMGEVINGSVOORWAARDEN,
ONDERSTEUNENDE EN VERANDERINGSGERICHTE BEGELEIDING 135 5.1 5.2 5.2.1
5.2.2 5.2.3 5.2.4 5.3 5.3.1 5.3.2 5.3.3 INLEIDING DE INDIVIDUELE
PLANSYSTEMATIEK HOUDINGS- EN OMGEVINGSVOORWAARDEN ONDERSTEUNENDE EN
VERANDERINGSGERICHTE BEGELEIDING: METHODISCH WERKEN WERKEN VOLGENS
DOELEN DOELEN EN DE EMOTIONEIE ONTWIKKELING METHODIEKEN
PERSOONLIJKHEIDSONTWIKKELING EN IDENTITEIT: WIE BEN IK EN WAT HOORT BIJ
MIJ? * WERKBOEK IK BEN SPECIAAL * HET MENSSPEL EN INVULLEN VAN HET
MENSBEELD * HET LEVENSVERHAAL * EEN DAGBOEK OF IK-BOEK VERWOORDEN VAN
GEVOELENS * GEVOELENS HERKENNEN EN LEREN DIFFERENTIEREN * TOONBEELD VAN
EMOTIES * GEZELSCHAPSSPELEN GEVOELENS HANTEREN * BELNVLOEDEN VAN DENKEN
EN GEVOEL 8 135 136 138 139 140 141 142 142 142 143 143 143 143 143 144
144 146 146 6. HANDVATTEN VOOR EMOTIONELE PROBLEMATIEK: BEHANDELING EN
SPECIFIEKE BEELDEN 5.3.4 5.4 5.4.1 5.4.2 5.4.3 5.4.4 5.4.5 5.5 6.1 6.1.1
6.1.2 6.2 6.3 6.4 6.4.1 6.4.2 INHOUD * DENK GOED, VOEL JE GOED: EEN
WERKBOEK COGNITIEVE GEDRAGSTHERAPIE VOOR KINDEREN EN JONGEREN *
HOOFDSPEL * ZELFMANAGEMENT BIJ STRESS * HOE OVERLEEF IK STRESS? *
THERMOMETER EN EERSTEHULPKAART * DEURTJE OPEN, DEURTJE DICHT (DODD)
OPLOSSINGSGERICHTE VAARDIGHEDEN HANDVATTEN VOOR BEGELEIDING: HOUDINGS-
EN OMGEVINGSVOORWAARDEN, ONDERSTEUNENDE EN VERANDERINGSGERICHTE
BEGELEIDING PER FASE FASE 1: DE HOMEOSTASE * HET BEGELEIDINGSPLAN VAN
MARGREET * HET BEGELEIDINGSPLAN VAN LINEKE FASE 2: DE GEHECHTHEIDSFASE *
HET BEGELEIDINGSPLAN VAN ANJA * HET BEGELEIDINGSPLAN VAN PIETER FASE 3:
DE PEUTERFASE * HET BEGELEIDINGSPLAN VAN RICHARD * HET BEGELEIDINGSPLAN
VAN TAN FASE 4: DE KLEUTERFASE * HET BEGELEIDINGSPLAN VAN GERWIN * HET
BEGELEIDINGSPLAN VAN DAISY FASE 5: DE SCHOOLKINDFASE * HET
BEGELEIDINGSPLAN VAN ELZE * HET BEGELEIDINGSPLAN VAN TIM TOT SLOT
INLEIDING EMOTIONELE PROBLEMEN: ERVAREN VAN NEGATIEVE EMOTIES
BEGELEIDING BIJ EMOTIONEIE PROBLEMATIEK: WAT KUN JE DOEN? BEHANDELING *
BEHANDELING BIJ EMOTIONEIE PROBLEMEN GEHECHTHEIDSSTOORNISSEN
PSYCHIATRISCHE BEELDEN BIJ VERSTORINGEN BINNEN DE EMOTION EIE
ONTWIKKELINGSFASEN VOORAFGAAND: ANGSTSTOORNISSEN EN DEPRESSIE FASE 1: DE
HOMEOSTASE 9 147 148 148 148 149 149 150 152 152 155 157 159 163 164 166
169 171 173 176 178 180 181 183 185 187 187 188 190 192 194 196 197 197
199 INHOUD * HET VERHAAL, DE BEGELEIDING EN DE BEHANDELING VAN PAULA
6.4.3 FASE 2: DE GEHECHTHEIDSFASE * HET VERHAAL, DE BEGELEIDING EN DE
BEHANDELING VAN ANOUSHKA 6.4.4 FASE 3: DE PEUTERFASE * HET VERHAAL, DE
BEGELEIDING EN DE BEHANDELING VAN WILLEM 6.4.5 FASE 4: DE KLEUTERFASE *
HET VERHAAL, DE BEGELEIDING EN DE BEHANDELING VAN DIANA 6.4.6 FASE 5: DE
SCHOOLKINDFASE * HET VERHAAL, DE BEGELEIDING EN DE BEHANDELING VAN LINDA
5.5 TOT SLOT NAWOORD LITERATUUR BIJLAGE 1. METHODIEKEN EN HULPMIDDELEN
BIJLAGE 2. NADERE INFORMATIE OVER HET GEBRUIK VAN DE ESSEON (INFORMATIE
VOOR GEDRAGSWETENSCHAPPERS) 10 200 205 207 211 213 215 217 220 221 223
225 227 231 233
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Vonk, Jolanda Hosmar, Amieke |
| author_facet | Vonk, Jolanda Hosmar, Amieke |
| author_role | aut aut |
| author_sort | Vonk, Jolanda |
| author_variant | j v jv a h ah |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV035807230 |
| classification_rvk | DT 1000 |
| contents | Met lit. opg |
| ctrlnum | (OCoLC)429878727 (DE-599)BVBBV035807230 |
| discipline | Pädagogik |
| edition | 1. dr. |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01706nam a2200445 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV035807230</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20100115 </controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">091104s2009 xx ad|| |||| 00||| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789033474996</subfield><subfield code="9">978-90-334-7499-6</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9033474999</subfield><subfield code="9">90-334-7499-9</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)429878727</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV035807230</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DT 1000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19974:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Vonk, Jolanda</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Emotionele ontwikkeling bij mensen met een beperking</subfield><subfield code="b">een denk- en handelingskader voor de praktijk</subfield><subfield code="c">Jolanda Vonk en Amieke Hosmar</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. dr.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Leuven [u.a.]</subfield><subfield code="b">Acco</subfield><subfield code="c">2009</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">234 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst.</subfield><subfield code="c">25 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Met lit. opg</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Emotionele ontwikkeling</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Gehandicapten</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Emotionele ontwikkeling / gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Gehandicapten / gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Behinderter Mensch</subfield><subfield code="0">(DE-588)4005279-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Affektive Entwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4141552-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Behinderter Mensch</subfield><subfield code="0">(DE-588)4005279-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Affektive Entwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4141552-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hosmar, Amieke</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Erlangen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018666229&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018666229</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV035807230 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-12-23T22:45:19Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9789033474996 9033474999 |
| language | Dutch |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018666229 |
| oclc_num | 429878727 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 234 S. Ill., graph. Darst. 25 cm |
| publishDate | 2009 |
| publishDateSearch | 2009 |
| publishDateSort | 2009 |
| publisher | Acco |
| record_format | marc |
| spellingShingle | Vonk, Jolanda Hosmar, Amieke Emotionele ontwikkeling bij mensen met een beperking een denk- en handelingskader voor de praktijk Met lit. opg Emotionele ontwikkeling gtt Gehandicapten gtt Emotionele ontwikkeling / gtt Gehandicapten / gtt Behinderter Mensch (DE-588)4005279-5 gnd Affektive Entwicklung (DE-588)4141552-8 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4005279-5 (DE-588)4141552-8 |
| title | Emotionele ontwikkeling bij mensen met een beperking een denk- en handelingskader voor de praktijk |
| title_auth | Emotionele ontwikkeling bij mensen met een beperking een denk- en handelingskader voor de praktijk |
| title_exact_search | Emotionele ontwikkeling bij mensen met een beperking een denk- en handelingskader voor de praktijk |
| title_full | Emotionele ontwikkeling bij mensen met een beperking een denk- en handelingskader voor de praktijk Jolanda Vonk en Amieke Hosmar |
| title_fullStr | Emotionele ontwikkeling bij mensen met een beperking een denk- en handelingskader voor de praktijk Jolanda Vonk en Amieke Hosmar |
| title_full_unstemmed | Emotionele ontwikkeling bij mensen met een beperking een denk- en handelingskader voor de praktijk Jolanda Vonk en Amieke Hosmar |
| title_short | Emotionele ontwikkeling bij mensen met een beperking |
| title_sort | emotionele ontwikkeling bij mensen met een beperking een denk en handelingskader voor de praktijk |
| title_sub | een denk- en handelingskader voor de praktijk |
| topic | Emotionele ontwikkeling gtt Gehandicapten gtt Emotionele ontwikkeling / gtt Gehandicapten / gtt Behinderter Mensch (DE-588)4005279-5 gnd Affektive Entwicklung (DE-588)4141552-8 gnd |
| topic_facet | Emotionele ontwikkeling Gehandicapten Emotionele ontwikkeling / gtt Gehandicapten / gtt Behinderter Mensch Affektive Entwicklung |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018666229&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT vonkjolanda emotioneleontwikkelingbijmensenmeteenbeperkingeendenkenhandelingskadervoordepraktijk AT hosmaramieke emotioneleontwikkelingbijmensenmeteenbeperkingeendenkenhandelingskadervoordepraktijk |