Schulische Integration - historische Aspekte und aktuelle Entwicklungen in Bayern eine empirische Studie zum Modell der Außenklasse

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Klehmet, Johann (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Hamburg Kovač 2009
Schriftenreihe:	Integrationspädagogik in Forschung und Praxis 5
Schlagworte:	Geistige Behinderung Grundschulkind Integrationsklasse Grundschule Bayern - Grundschulkind - Geistige Behinderung - Integrationsklasse - Grundschule Bayern Hochschulschrift
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