Trainee-Programme in der Schweiz Konzeptionelle Grundlagen - empirische Erhebung - Entwicklungstendenzen
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern
Inst. für Organisation und Personal (IOP)
2009
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| Schriftenreihe: | Arbeitsbericht / Institut für Organisation und Personal, Universität Bern
91 |
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Vorwort........................................................................................................................
I
Inhaltsverzeichnis.......................................................................................................
II
Abbildungsverzeichnis...............................................................................................
VI
Tabellenverzeichnis................................................................................................. VIII
Anhangverzeichnis....................................................................................................IX
Abkürzungsverzeichnis...............................................................................................
X
I.
Konzeptionelle Grundlagen
1. Einleitung.............................................................................................................1
1.1. Ausgangslage und Problemstellung..............................................................1
1.2. Abgrenzung des Gegenstands......................................................................3
1.3. Stand der Forschung.....................................................................................4
1.4. Zielsetzungen der Arbeit...............................................................................8
1.5. Methode der Arbeit........................................................................................9
2.
Trainee-Programme
als Teil der Personalentwicklung.......................................11
2.1. Definition.....................................................................................................11
2.2. Der Begriff
„Trainee
...................................................................................12
2.3. Der Begriff „Programm ............................................................................... 12
2.4. Der Begriff „Trainee-Programm ................................................................. 13
2.5. Integration von Trainee-Programmen in die Personalentwicklung.............. 14
3. Konzeptioneller Bezugsrahmen......................................................................... 17
3.1. Rahmenbedingungen.................................................................................. 18
3.1.1. Ausserbetriebliche Rahmenbedingungen ............................................ 18
3.1.1.1. Generelle Rahmenbedingungen................................................... 19
3.1.1.2. Aufgabenspezifische Rahmenbedingungen ................................. 20
3.1.2. Betriebliche Rahmenbedingungen....................................................... 20
3.1.2.1. Unternehmensgrösse...................................................................21
3.1.2.2. Erfahrungen mit Trainee-Programmen.........................................22
3.1.3. Personelle Rahmenbedingungen.........................................................22
3.2. Aktionsparameter des Managements..........................................................24
3.2.1. Strategien............................................................................................24
3.2.2. Prozesse..............................................................................................25
3.2.3. Strukturen............................................................................................26
3.2.4. Kultur...................................................................................................27
3.3. Ziele von Trainee-Programmen..................................................................27
3.3.1. Ausbildungserfolg................................................................................28
3.3.2. Informationserfolg................................................................................28
3.3.3. Sozialisationserfolg..............................................................................29
3.3.4. Imageverbesserung.............................................................................29
3.4. Merkmale von Trainee-Programmen...........................................................29
3.5. Arten von Trainee-Programmen..................................................................31
3.5.1. „Klassisch , ressortübergreifend..........................................................31
3.5.2. Ressortübergreifend mit Fachausbildungsphase.................................32
3.5.3. Ressortbegrenzt mit Vertiefungsphase................................................33
3.5.4. Projektbezogen....................................................................................33
3.5.5. Individuell.............................................................................................34
3.6. Effektivitäts- und Effizienzkonzept...............................................................36
3.7. Kritische Würdigung von Trainee-Programmen..........................................39
4. Forschungsdesign..............................................................................................41
4.1. Relevante Forschungsthemen....................................................................41
4.2. Fragebogen.................................................................................................42
4.3. Grundgesamtheit........................................................................................43
4.4. Erhebungsmethode.....................................................................................44
4.5. Datenverarbeitung und -auswertung...........................................................45
II.
Empirie
5. Ergebnisse der Befragung.................................................................................. 49
5.1. Strukturdaten der Programm-Anbieter........................................................49
5.1.1. Wirtschaftszweige................................................................................49
5.1.2. Unternehmensgrösse...........................................................................50
5.1.3. Ausbildungsplatzangebot.....................................................................51
5.2. Konzeption und Inhalt.................................................................................53
5.2.1. Programmdauer...................................................................................54
5.2.2. Individualisierung.................................................................................55
5.2.3.
Charakteristika
.....................................................................................56
5.2.4. On-the-job und off-the-job....................................................................57
5.2.5. Grundstruktur....................................................................................... 58
5.2.6. Projektarbeit......................................................................................... 58
5.2.7. Auslandsaufenthalte............................................................................ 59
5.3. Aufgaben und Ziele..................................................................................... 60
5.3.1. Lernziele..............................................................................................61
5.3.2. Integration in die Personalentwicklung.................................................62
5.4. Erfahrungen................................................................................................63
5.4.1. Fluktuation...........................................................................................64
5.4.2. Einflussfaktoren...................................................................................64
5.4.3. Probleme im Ablauf..............................................................................65
5.4.4. Zukünftige Bedeutung..........................................................................66
5.5. Einstellungskriterien und Gehälter..............................................................67
5.5.1. Personalmarketing...............................................................................67
5.5.2. Einstellungskriterien.............................................................................69
5.5.3. Einstellungskonditionen.......................................................................70
5.6. Zuständigkeiten und Beurteilung der Teilnehmer........................................ 72
5.7. Kosten.........................................................................................................72
5.8. Konsequenzen der Internationalisierung der Wirtschaft.............................. 73
5.9. Einfluss der aktuellen Wirtschaftslage......................................................... 75
5.10. Selbsteinschätzung der Programm-Anbieter............................................... 75
5.11. Signifikanztests........................................................................................... 76
III.
Entwicklungstendenzen
6. Vergleiche.......................................................................................................... 84
6.1. Gegenüberstellung zur Vorgänger- und Vergleichsstudie........................... 84
6.2. Längsvergleiche Schweiz............................................................................88
6.3. Längsvergleiche Deutschland.....................................................................93
6.4. Quervergleiche............................................................................................98
7. Fazit und Ausblick............................................................................................104
Anhang...................................................................................................................106
Literaturverzeichnis.................................................................................................181
Über die Autorin...................................................................................................... 188
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