Mindful education for ADHD students differentiating curriculum and instruction using multiple intelligences

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Proulx-Schirduan, Victoria (VerfasserIn), Shearer, C. Branton (VerfasserIn), Case, Karen I. (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	New York [u.a.] Teachers College Press [u.a.] c2009
Schlagworte:	Erziehung Attention-deficit-disordered children > Education Learning disabled children > Education > United States Multiple intelligences Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom Lernstörung Didaktik Schulkind USA
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Beschreibung:	Includes bibliographical references and index
Beschreibung:	XV, 160 S.
ISBN:	9780807749265 9780807749272

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